A.知曉健康信息
B.健康信念認(rèn)同
C.態(tài)度轉(zhuǎn)變
D.形成特定價值觀
E.采納健康行為
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.環(huán)境因素
B.傳播者因素
C.信息因素
D.受傳者因素
E.傳播時機(jī)
A.共同的經(jīng)驗范圍、契約關(guān)系、反饋
B.共同的經(jīng)驗范圍、交流時機(jī)、反饋
C.共同的經(jīng)驗范圍、交流時機(jī)、契約關(guān)系
D.交流時機(jī)、契約關(guān)系、反饋
E.交流時機(jī)、契約關(guān)系、回復(fù)
A.傳播者
B.信息
C.媒介
D.受傳者
E.時間
A.是一種單向傳播
B.是一種雙向傳播
C.傳播速度快
D.覆蓋面廣
E.受機(jī)構(gòu)和時空等條件限制
A.傳播者、受傳者關(guān)系的間接性
B.信息覆蓋面廣,傳播效率高
C.信息面向整個社會,具有公開性
D.信息容易標(biāo)準(zhǔn)化和規(guī)范化
E.信息具有時效性
最新試題
軀體功能評價包括()。
在社區(qū)健康促進(jìn)中,可開發(fā)利用的社區(qū)資源不包括()。
人生三階段
國際健康促進(jìn)大會提出的《渥太華宣言》明確指出,健康促進(jìn)設(shè)計的主要活動領(lǐng)域包括()。
不良行為生活方式影響健康的特點有()。
生活方式指人們怎樣生活,是人們在一定的社會條件制約下和一定的價值觀念的指導(dǎo)下所形成的滿足自身需要的生活活動形式和行為特征的總和。構(gòu)成要素包括()。
社區(qū)進(jìn)行高血壓健康教育評價時,近期評價指標(biāo)為()。
健康教育的工作內(nèi)容包括()。
為什么要在社區(qū)開展健康教育評價()。
在社會調(diào)查研究方法中,屬定性研究的有()。