單項(xiàng)選擇題小學(xué)生在日常生活中常會(huì)產(chǎn)生打人毀物、一意孤行的行為,這種心理反應(yīng)往往會(huì)在什么后產(chǎn)生?()
A.應(yīng)激
B.焦慮
C.失望
D.挫折
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1.單項(xiàng)選擇題藝術(shù)表演能力、繪畫能力屬于()。
A.再造能力
B.創(chuàng)造能力
C.一般能力
D.特殊能力
2.單項(xiàng)選擇題在小學(xué)階段,學(xué)生規(guī)則學(xué)習(xí)的主要形式是()。
A.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)
B.接受學(xué)習(xí)
C.創(chuàng)造學(xué)習(xí)
D.認(rèn)知學(xué)習(xí)
3.單項(xiàng)選擇題耶克斯和多德森認(rèn)為,當(dāng)學(xué)習(xí)任務(wù)比較復(fù)雜而且困難時(shí),可達(dá)到最佳水平的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)應(yīng)該是()。
A.高
B.低
C.較高
D.較低
4.單項(xiàng)選擇題適合于5歲及5歲以上的所有人,既可用于個(gè)人又可用于團(tuán)體測驗(yàn)的智力量表是()。
A.比奈智力量表
B.瑞文標(biāo)準(zhǔn)推理測驗(yàn)
C.韋克斯勒智力測驗(yàn)
D.氣質(zhì)測試量表
5.單項(xiàng)選擇題當(dāng)班級同學(xué)之間開始熟悉,在頻繁交往中結(jié)成伙伴,部分積極分子能協(xié)助班主任開展工作,這時(shí)的班級進(jìn)人了()。
A.松散期
B.同化期
C.凝聚期
D.形成期
最新試題
特殊能力是大多數(shù)活動(dòng)所共同需要的能力。()
題型:判斷題
維納歸因理論中,可控的因素是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
主題統(tǒng)覺測驗(yàn)屬于問卷測驗(yàn)。()
題型:判斷題
“上課提問時(shí),難度適當(dāng)”是指教學(xué)要符合學(xué)生的()。
題型:單項(xiàng)選擇題
在教育教學(xué)中,教師一般用紅色筆批改作業(yè),這能夠體現(xiàn)知覺的()。
題型:單項(xiàng)選擇題
頭腦風(fēng)暴法能有效地促進(jìn)個(gè)體的發(fā)散性思維和創(chuàng)造力的發(fā)展。()
題型:判斷題
具有非凡的記憶力可以稱為天才。()
題型:判斷題
教學(xué)中常用的評價(jià)方式有()。
題型:多項(xiàng)選擇題
馬斯洛是人本主義學(xué)習(xí)理論的代表人物。()
題型:判斷題
優(yōu)生與差生在知識(shí)水平上的區(qū)別主要表現(xiàn)在()。
題型:多項(xiàng)選擇題