單項選擇題耶克斯和多德森認(rèn)為,當(dāng)學(xué)習(xí)任務(wù)比較復(fù)雜而且困難時,可達(dá)到最佳水平的學(xué)習(xí)動機(jī)應(yīng)該是()。
A.高
B.低
C.較高
D.較低
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1.單項選擇題適合于5歲及5歲以上的所有人,既可用于個人又可用于團(tuán)體測驗的智力量表是()。
A.比奈智力量表
B.瑞文標(biāo)準(zhǔn)推理測驗
C.韋克斯勒智力測驗
D.氣質(zhì)測試量表
2.單項選擇題當(dāng)班級同學(xué)之間開始熟悉,在頻繁交往中結(jié)成伙伴,部分積極分子能協(xié)助班主任開展工作,這時的班級進(jìn)人了()。
A.松散期
B.同化期
C.凝聚期
D.形成期
3.單項選擇題梅和哈特肖恩的“誠實(shí)”研究,認(rèn)為兒童的道德行為或品質(zhì)的形成很大程度上依賴于()。
A.情景與教育
B.年齡大小
C.學(xué)業(yè)成績
D.家庭背景
4.單項選擇題皮亞杰認(rèn)為研究兒童道德問題宜采用()。
A.故事對偶法
B.直接詢問法
C.行動觀察法
D.調(diào)查法
5.單項選擇題從已知信息中產(chǎn)生邏輯結(jié)論,從現(xiàn)成資料中尋求正確答案的一種有方向、有條理的思維方式是()。
A.聚合思維
B.發(fā)散思維
C.推理思維
D.創(chuàng)造思維
最新試題
教學(xué)中常用的評價方式有()。
題型:多項選擇題
記憶性學(xué)習(xí)任務(wù)的特點(diǎn)是()。
題型:多項選擇題
分析教學(xué)對象主要是分析()。
題型:多項選擇題
在心理學(xué)中的個性或人格是同一概念。()
題型:判斷題
在教育教學(xué)中,應(yīng)如何運(yùn)用感知規(guī)律?()
題型:多項選擇題
在感知運(yùn)動階段兒童的智慧只停留在動作水平。()
題型:判斷題
感知規(guī)律有哪些?()
題型:多項選擇題
對回答正確的學(xué)生進(jìn)行鼓勵,運(yùn)用了()學(xué)習(xí)理論。
題型:單項選擇題
優(yōu)生與差生在知識水平上的區(qū)別主要表現(xiàn)在()。
題型:多項選擇題
品行不良問題主要出現(xiàn)在青年期。()
題型:判斷題