單項(xiàng)選擇題人類給予人印象最為深刻的事實(shí)，似乎就是其朝著有方向性的那種潛能的方向發(fā)展。這是（）核心
A.勒溫的群體動力理論
B.羅杰斯的以人為中心的咨詢理論
C.班杜拉的觀察學(xué)習(xí)理論
D.弗洛伊德的人格結(jié)構(gòu)理論
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1.單項(xiàng)選擇題小學(xué)生本身自控能力很好，可是只要旁邊有人說話，他就無法集中注意力屬于小學(xué)生注意力不集中的原因是（）
A.抗干擾能力弱
B.聽廣度不足
C.感覺統(tǒng)和失調(diào)
D.注意力不集中
2.單項(xiàng)選擇題行為矯正的要求不包括（）
A.目標(biāo)明確
B.認(rèn)知調(diào)整
C.反饋、強(qiáng)化及時
D.反饋、強(qiáng)化有吸引力
3.單項(xiàng)選擇題小學(xué)心理活動課主要是（）
A.以游戲和活動為主，營造樂學(xué)、合群的良好氛圍
B.以活動和體驗(yàn)為主，在做好心理品質(zhì)教育的同時，要突出品格修養(yǎng)的教育
C.以體驗(yàn)和調(diào)適為主，并提倡課內(nèi)與課外教育與指導(dǎo)、咨詢與服務(wù)的緊密配合
D.以上選項(xiàng)都不對
4.單項(xiàng)選擇題小學(xué)班級心理輔導(dǎo)活動課與學(xué)校開設(shè)的一般學(xué)科課程比，它的不同之處在于（）
A.它主要運(yùn)用心理輔導(dǎo)的理論和技術(shù)
B.它促進(jìn)小學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展
C.它以本學(xué)科的知識邏輯體系為線索，組織教育內(nèi)容
D.它側(cè)重于教師講授為主要組織方式
5.單項(xiàng)選擇題理性情緒理論的基本假設(shè)是（）
A.性心理的發(fā)展造成了心理發(fā)展各階段的區(qū)別。
B.人的行為不管是適應(yīng)性或是非適應(yīng)性的，都是經(jīng)過學(xué)習(xí)而獲得的，并由于強(qiáng)化而得以鞏固。
C.人的煩惱不是起于事，而是起于他對事的看法。
D.相信人在本質(zhì)上是好的，有“善根”；相信人能夠自我依賴、自主自立。