A.家長(zhǎng)會(huì)
B.家長(zhǎng)委員會(huì)
C.家長(zhǎng)座談會(huì)
D.專題研討會(huì)
您可能感興趣的試卷
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A.調(diào)整作息時(shí)間
B.準(zhǔn)備衣褲等生活物品
C.幫助幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣
D.培養(yǎng)幼兒的生活自理能力
A.幼兒園教師的義務(wù)
B.幼兒園教師的權(quán)利
C.幼兒園教師的職責(zé)
D.以上都不是
A.培養(yǎng)幼兒對(duì)小學(xué)生活的熱愛(ài)和向往
B.開(kāi)展幼兒園和小學(xué)教師的互訪活動(dòng)
C.培養(yǎng)幼兒對(duì)小學(xué)生活的適應(yīng)性
D.幫助幼兒做好入學(xué)前的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備
A.家庭、社區(qū)、社會(huì)
B.家庭和幼兒園
C.幼兒園、家庭、社區(qū)
D.學(xué)校和社會(huì)
A.家庭與園所在教育孩子方面更加積極主動(dòng)和密切配合
B.提高教育質(zhì)量和家長(zhǎng)的教育素養(yǎng)
C.教師了解教育效果的反饋信息
D.幫助家長(zhǎng)了解問(wèn)題原因，找到最適合個(gè)別兒童的解決方法
最新試題
學(xué)前兒童體育活動(dòng)的時(shí)間必須要堅(jiān)持安排在日常的生活中，要注意每天進(jìn)行適量的體育活動(dòng)，這種做法體現(xiàn)了（）
在各種心理活動(dòng)中，感知覺(jué)出現(xiàn)時(shí)間最早，出生后幾個(gè)月就能達(dá)到成人的水平。兒童一歲左右出現(xiàn)言語(yǔ)活動(dòng)，基本掌握本民族的口語(yǔ)通常在三歲左右，掌握書(shū)面語(yǔ)言的時(shí)間則更晚一些。說(shuō)明兒童的發(fā)展具有（）
認(rèn)為雄辯家的教育應(yīng)該從嬰兒出生開(kāi)始的思想家是（）
對(duì)幼兒身體與動(dòng)作、認(rèn)知與語(yǔ)言、品德與社會(huì)能力等方面的發(fā)展分別進(jìn)行觀察評(píng)價(jià)，評(píng)定各幼兒在各個(gè)方面的發(fā)展處于何種水平或何種相對(duì)地位。這種評(píng)價(jià)屬于（）。
教學(xué)任務(wù)、教學(xué)內(nèi)容、組織形式、方法以及運(yùn)動(dòng)量的安排，既要符合學(xué)前兒童的年齡特點(diǎn)和身體發(fā)展情況，又要結(jié)合所能實(shí)施體育活動(dòng)的實(shí)際設(shè)施情況，這種做法體現(xiàn)了（）
我國(guó)最早的官辦幼兒教育機(jī)構(gòu)是（）。
中世紀(jì)的歐洲盛行的兩種不正確的兒童教育觀是（）
有效指導(dǎo)家長(zhǎng)配合幼教機(jī)構(gòu)做好家庭教育的方法是（）
下列選項(xiàng)中不屬于家庭與幼兒園合作的集體方式的是（）
與家長(zhǎng)保持經(jīng)常聯(lián)系，了解幼兒家庭的教育環(huán)境，商討符合幼兒特點(diǎn)的教育措施，共同配合完成教育任務(wù)屬于（）