A.性善論和性惡論
B.性善論和預(yù)成論
C.性惡論和預(yù)成論
D.白板說和預(yù)成論
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A.公養(yǎng)、公育
B.家庭教育
C.社會機(jī)構(gòu)教育
D.家庭教育和社會機(jī)構(gòu)教育
A.階段性
B.個(gè)體差異性
C.整體性
D.順序性
A.經(jīng)常性原則
B.科學(xué)性原則
C.多樣性原則
D.漸進(jìn)性原則
A.診斷性評價(jià)
B.形成性評價(jià)
C.總結(jié)性評價(jià)
D.外部評價(jià)
A.夸美紐斯
B.歐文
C.盧梭
D.福祿貝爾
最新試題
天津、北京、上海一些大城市相繼出現(xiàn)的玩具圖書館性質(zhì)上屬于（）。
不同年齡階段兒童的思維水平，既有前面年齡階段思維的“影子”，又在向下一年齡階段兒童的思維特點(diǎn)趨近。說明兒童動作發(fā)展具有（）
負(fù)責(zé)和幼兒園討論學(xué)期工作計(jì)劃、規(guī)章制度、發(fā)展規(guī)劃、活動計(jì)劃、家長培訓(xùn)、經(jīng)驗(yàn)交流以及協(xié)助監(jiān)督幼兒園管理者和教師工作情況的是（）
有效指導(dǎo)家長配合幼教機(jī)構(gòu)做好家庭教育的方法是（）
中小學(xué)教師培訓(xùn)時(shí)間每五年累計(jì)不少于240學(xué)時(shí)的是（）。
四歲的妞妞準(zhǔn)確地回答了老師的問題，這種認(rèn)知活動的成功使得她心情愉悅，對老師的下一個(gè)問題充滿期待和興趣，思考與認(rèn)知的積極性高漲，從而促使她表現(xiàn)出更高效率的認(rèn)知活動。這說明了兒童的心理發(fā)展具有（）
下列選項(xiàng)中不屬于家庭與幼兒園街接中家庭生活方面需要做的工作的是（）
注重兒童的智力和品德培養(yǎng)的家長屬于（）。
中世紀(jì)的歐洲盛行的兩種不正確的兒童教育觀是（）
下列選項(xiàng)中屬于學(xué)前兒童社會生活常識的是（）。