單項選擇題()的課堂氣氛是一種失控的課堂氣氛。
A.積極
B.主動
C.消極
D.對抗
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1.單項選擇題課堂的()功能可以幫助學生獲得自我管理能力。
A.維持
B.指向
C.促進
D.發(fā)展
2.單項選擇題以下不屬于社會助長影響因素的是()
A.活動任務的難度
B.活動參與人數(shù)
C.優(yōu)勢行為參與程度
D.活動動機
3.單項選擇題以下說法不屬于賈尼斯提出了避免群體極化效應建議的是()
A.鼓勵每個成員踴躍發(fā)言
B.群體領導者在討論中應保持公正
C.協(xié)調同伴關系
D.先小組后全體討論方式
4.單項選擇題以下不屬于教師課堂運作能力是()
A.移情
B.洞悉
C.兼顧
D.過渡
5.單項選擇題學生在課堂學習過程中,情緒壓抑,無精打采,甚至打瞌睡,這種課堂氣氛是()
A.積極的
B.消極的
C.對抗的
D.失抗的
最新試題
元認知監(jiān)控通常包括四個步驟,其中首要的步驟是()。
題型:單項選擇題
在觀察學習中,只要觀察者看到榜樣的行為受到了強化,就等于觀察者受到了間接強化,因而也能對觀察者的模仿起到動機激勵作用。此為()
題型:單項選擇題
測量情感目標是否達到和認知目標是否達到是一樣的。()
題型:判斷題
測驗、問卷、觀察、談話法均屬于正式評價。()
題型:判斷題
與學習活動本身相聯(lián)系的學習動機是直接的近景性動機。()
題型:判斷題
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題型:判斷題
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題型:判斷題
有人喜歡周末在家聽古典音樂。這在加涅的學習結果分類體系中屬于()。
題型:單項選擇題
根據研究表明,教室的溫度在()℃時,智力活動最佳。
題型:單項選擇題
學習共同體是由學習者及其助學者共同構成的,助學者與學習者之間是協(xié)商、互動、合作的關系。()
題型:判斷題