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填空題人道層次有（）兩種，教育目標外延愈是廣泛，意味對人的關懷層面越是豐富，則（）。

1.填空題依據(jù)教育對象可以把人類教育制度分為三種：（）的約定俗成；（）對象；保障多數(shù)人受教育權利的教育制度。

2.填空題人道表達有兩類：以（）體現(xiàn)人道；以對（）的尊重體現(xiàn)人道。

3.填空題教育倫理的核心范疇是（）。人道是教育道德性的最核心的概念。公正與理性是教育道德的兩翼。

4.填空題人文精神，（），以人自身的（）為終極目的的價值信念和思想態(tài)度。

5.填空題科學精神，宏觀上，（）；微觀上，具體的實踐過程應崇尚（）精神。