①家庭教育是兒童實現(xiàn)社會化的奠基教育②家庭教育是調(diào)整學(xué)校教育、凈化社會影響的重要環(huán)節(jié)③家庭教育對于社會和諧具有重要意義
①以道德的手段在教師集體中開展有益的競爭②教師要有一種開拓進取、創(chuàng)新的精神
①我國經(jīng)濟發(fā)展的內(nèi)在需要，促進經(jīng)濟發(fā)展和社會進步②是我國教育事業(yè)發(fā)展的內(nèi)在需要③是使教師個體奮發(fā)向上的內(nèi)在動力
①分工導(dǎo)致的分歧②個體差異導(dǎo)致的矛盾③作為不同利益主體導(dǎo)致的矛盾④歷史傳統(tǒng)和社會生活變化導(dǎo)致的矛盾沖突
①學(xué)生在教育過程中應(yīng)有位置的確認(rèn)（主觀能動性、合作者、參與、平等的主體）②對學(xué)生身心特征及其分支變化規(guī)律的全面把握
最新試題
簡述制定教育倫理評價具體標(biāo)準(zhǔn)的思路。
簡述教師與家長在根本利益和教育目標(biāo)上的一致性。
培養(yǎng)高尚的教育道德品質(zhì)包括哪些？
教師如何塑造自身的完美形象？
簡述教學(xué)生活的基本內(nèi)涵。
為什么將人道、公正、理性作為教育倫理的核心范疇？
為什么要磨練教育道德意志？
簡述家庭教育的科學(xué)性。
教師的道德責(zé)任包括哪些？
如何使教育者準(zhǔn)確領(lǐng)悟社會價值的期待？