單項選擇題大學生的觀察力具有的特點是()。
A.主動性、持久性、單維性
B.被動性、持久性、單維性
C.主動性、短暫性、單維性
D.主動性、持久性、多維性
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題客觀性原則又稱為()。
A.價值中立原則
B.價值判斷原則
C.價值干預原則
D.價值參與原則
2.多項選擇題奧蘇伯爾認為學校情境中學生取得學業(yè)成就動機主要有()。
A.認知內驅力
B.自我提高內驅力
C.強化
D.附屬內驅力
3.多項選擇題學習高等教育心理學的意義是()。
A. 有助于認識學與教的心理活動規(guī)律,做到科學育人
B. 有助于教學改革,提高教學質量
C. 有助于提高教師的基本素質
D. 有助于教師開展教育科學研究
4.多項選擇題大學生人際交際中的心理問題主要表現(xiàn)在()
A.認知障礙
B.情緒障礙
C.人格障礙
D.學習障礙
5.單項選擇題以下各項中不屬于遷移現(xiàn)象的是()
A.聞一知十
B.一目十行
C.觸類旁通
D.舉一反三
最新試題
()不是心理健康的標準之一。
題型:單項選擇題
大學生人際交往中十分注重感情交流,講求情投意合和心靈深處的共鳴,這體現(xiàn)了大學生人際關系的什么特點?()
題型:單項選擇題
教學監(jiān)控能力的特征包括能動性、普遍性和()
題型:單項選擇題
黛布拉·道森將大學教師工作發(fā)展者分為()
題型:單項選擇題
有效減少社會惰化現(xiàn)象產生的條件不包括()
題型:單項選擇題
心理咨詢的()是指咨詢人員應以尊重、信任、真誠、平等的態(tài)度對待學生,努力和求助學生建立起朋友式的信賴關系,從而保證咨詢的順利進行。
題型:單項選擇題
高校教師的職業(yè)角色不包括()
題型:單項選擇題
教師對自己的學科教學在學生學習中所產生影響的判斷與估計,即()
題型:單項選擇題
根據(jù)埃里克森的人格發(fā)展階段觀,大學時期學生人格發(fā)展進入到()階段。
題型:單項選擇題
下列哪個階段的附屬內驅力最為突出?()
題型:單項選擇題