單項選擇題教師盡可能設計（）的學習任務，結(jié)合教學內(nèi)容的特點和學生的實際，引導學生開展分類與概括、證據(jù)與推理、模型與解釋、符號與表征等具有化學學科特質(zhì)的高階思維活動。
A.多樣化
B.科學化
C.探究性
D.實踐性
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1.單項選擇題教學研究中校本教研建議的內(nèi)容不包括（）。
A.健全校本教研制度
B.聚焦本 校教學難點
C.創(chuàng)新校本教研形式
D.精心選擇培訓內(nèi)容
2.單項選擇題學業(yè)質(zhì)量標準是化學（）的重要依據(jù)，對化學教材編寫、教學和評價實施具有重要的指導作用。
A.課程標準
B.課程內(nèi)容
C.課程目標
D.學業(yè)水平考試命題
3.單項選擇題每個學習主題的教學提示，包括（）、情境素材建議和學習活動建議，提供核心素養(yǎng)發(fā)展導向的學習機會和學習環(huán)境建議。
A.教學方法
B.教學手段
C.教學內(nèi)容
D.教學策略建議
4.單項選擇題化學特征是從（）層次認識物質(zhì)，通過化學變化創(chuàng)造物質(zhì)。
A.原子
B.分子
C.離子
D.原子核
5.單項選擇題保證科學性和規(guī)范性的命題原則，加強考試命題質(zhì)量管理，明確命題目標，嚴格命題程序，優(yōu)化命題技術(shù)，確保試題試卷的政治性、（）、科學性、規(guī)范性。
A.基礎(chǔ)性
B.區(qū)分性
C.挑戰(zhàn)性
D.公平性
最新試題
在實驗探究情境中，學生能根據(jù)（）選擇必要的試劑、常見的實驗儀器和裝置，安全順利地實施實驗探究方案。
題型：單項選擇題
能說明必做試驗的基本思路與方法，分析實驗實施的合理性屬于（）主題的學業(yè)要求。
題型：單項選擇題
認識物質(zhì)性質(zhì)的思路與方法的內(nèi)容要求中，不正確的（）。
題型：單項選擇題
能正確選取實驗試劑和儀器，依據(jù)實驗方案完成必做實驗，并能全面、準確地記錄實驗過程和現(xiàn)象屬于（）主題的學業(yè)要求。
題型：單項選擇題
以下不是義務教育化學學業(yè)水平考試組成部分的為（）。
題型：單項選擇題
化學變化的特征及化學反應的基本類型屬于（）學習主題。
題型：單項選擇題
開展教師培訓是落實課程改革要求、提升育人質(zhì)量的（）。
題型：單項選擇題
在常見的生產(chǎn)生活和社會情境中，能將（）知識與生產(chǎn)生活實際相結(jié)合，主動關(guān)注有關(guān)空氣和水資源保護、資源回收再利用、健康安全、化學品妥善保存與合理使用等實際問題，并參與討論。
題型：單項選擇題
化學反應的應用價值及合理調(diào)控屬于（）學習主題
題型：單項選擇題
重視化學教育資源庫建設，集中優(yōu)質(zhì)資源，為師生提供（）的學習空間和教學資源空間，推進信息化教學方式及其創(chuàng)新應用。
題型：單項選擇題