單項選擇題（）管理是所有管理中的首要任務。
A.活動
B.紀律
C.安全
D.學習
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1.單項選擇題學生在實現(xiàn)班級目標的過程中，能夠得到成功的喜悅和滿足，從而產(chǎn)生要實現(xiàn)更高一級目標的情感需求，這個體現(xiàn)了班級目標的（）功能。
A.控制
B.激勵
C.評價
D.引導
2.單項選擇題目標設置的（）是班級目標順利實現(xiàn)的基本前提。
A.民主性
B.可行性
C.層次性
D.針對性
3.單項選擇題在（），班主任的工作從一個面面俱到的“保姆”，變成了一個高屋建領的主導者。
A.松散的班級群體階段
B.合作的班級群體階段
C.班集體階段
D.班集體形成與發(fā)展的所有階段
4.單項選擇題（）是班主任個人教育能力展現(xiàn)的關鍵時期。
A.松散的班級群體階段
B.合作的班級群體階段
C.班集體階段
D.班集體形成與發(fā)展的所有階段
5.單項選擇題班主任在實踐中要善于發(fā)現(xiàn)問題，分析問題、解決問題，這是班主任扮演的（）角色。
A.管理者
B.教育者
C.研究者
D.協(xié)調(diào)者
最新試題
關于了解與研究學生的書面材料分析法，以下表述錯誤的是（）。
題型：單項選擇題
教師要給全體學生同等的關愛，不能偏袒一方，否則會引發(fā)師生對立。這體現(xiàn)了（）。
題型：單項選擇題
教師進行個性化班級管理，主要是通過塑造班級文化氛圍，讓學生在文化氛圍中受到熏陶。這體現(xiàn)了（）。
題型：單項選擇題
班干部是協(xié)助班主任開展班級工作的得力助手，其組成包括（）。
題型：多項選擇題
班主任對學生的操行進行評定，應遵循的要求不包括（）。
題型：單項選擇題
班主任組織學生開展發(fā)揚優(yōu)點、糾正缺點的班會活動，這種班會活動是（）。
題型：單項選擇題
以下不屬于階段性教育活動的是（）。
題型：單項選擇題
從活動對象上看，班級活動可以分為單一活動和綜合活動。
題型：判斷題
辦好家長學校是促進家庭教育和家校教育發(fā)展的有效途徑。
題型：判斷題
關于非正式群體，以下表述正確的有（）。
題型：多項選擇題