判斷題發(fā)展性教師評價會或多或少地削弱教師應(yīng)有的危機(jī)意識、競爭意識和責(zé)任意識。
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1.單項(xiàng)選擇題()是指圍繞一定的主題活動而集體討論。
A.講授法
B.談話法
C.討論法
D.讀書指導(dǎo)法
2.單項(xiàng)選擇題()認(rèn)為,“在教育集體的同時,必須看到集體中的每一個兒童及其獨(dú)特的精神世界,關(guān)懷備至地教育每一個兒童?!?/a>
A.蘇霍姆林斯基
B.奧爾波特
C.皮亞杰
D.布魯姆
3.多項(xiàng)選擇題教學(xué)模式的實(shí)現(xiàn)條件有()。
A.教師
B.學(xué)生
C.課程內(nèi)容
D.教學(xué)手段
5.多項(xiàng)選擇題現(xiàn)場教學(xué)要注意明確的問題有()。
A.教學(xué)目的要明確
B.準(zhǔn)備要充分
C.重視現(xiàn)場指導(dǎo)
D.及時總結(jié)
最新試題
教育目的的主張有哪些派別?()
題型:多項(xiàng)選擇題
國內(nèi)教學(xué)模式可分為()。
題型:多項(xiàng)選擇題
教學(xué)的()值主導(dǎo)教學(xué)培養(yǎng)人才方向和依據(jù)。
題型:單項(xiàng)選擇題
教學(xué)方法的實(shí)質(zhì)可從哪些方面理解?()
題型:多項(xiàng)選擇題
()是源于赫爾巴特及其弟子“五段教學(xué)”。
題型:單項(xiàng)選擇題
教育學(xué)是在人類教育活動進(jìn)行了相當(dāng)長的一段歷史過程之后才逐漸出現(xiàn)的。
題型:判斷題
蘇聯(lián)教育家()所著《教育學(xué)》把教育歸為上層建筑的觀點(diǎn)被引進(jìn)我國,形成了我國的關(guān)于教育本質(zhì)的基本觀點(diǎn)。
題型:單項(xiàng)選擇題
()是突破傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方式的一種嘗試。
題型:單項(xiàng)選擇題
班級授課制以50分鐘的課為單位課間休息,有勞有逸,符合學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和認(rèn)識
題型:判斷題
培養(yǎng)學(xué)生,體育、美育、德育等可以獨(dú)立發(fā)展,互不相干。
題型:判斷題