多項(xiàng)選擇題布魯巴奇等人在1994年提出的四種反思方法包括()。

A.反思日記
B.詳細(xì)描述
C.交流討論
D.行動(dòng)研究


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1.多項(xiàng)選擇題指導(dǎo)教學(xué)模式由()環(huán)節(jié)構(gòu)成。

A.激發(fā)
B.講演
C.練習(xí)
D.反饋
E.遷移

2.多項(xiàng)選擇題我國教育心理學(xué)家將心智技能的形成分為()。

A.原型定向
B.原型操作
C.原型聯(lián)結(jié)
D.原型整合
E.原型內(nèi)化

3.多項(xiàng)選擇題影響遷移的主要因素有()。

A.相似性
B.材料特性
C.原有認(rèn)知結(jié)構(gòu)
D.教學(xué)途徑
E.學(xué)習(xí)的心向與定勢(shì)

4.多項(xiàng)選擇題教師期望通過()四種途徑影響課堂氣氛。

A.接受
B.反饋
C.輸入
D.認(rèn)同
E.輸出

5.多項(xiàng)選擇題斯金納將人和動(dòng)物的行為分為兩類,即()。

A.應(yīng)答性行為
B.習(xí)得性行為
C.操作性行為
D.強(qiáng)化行為
E.消退行為

最新試題

創(chuàng)造性是指?jìng)€(gè)體產(chǎn)生新奇獨(dú)特的、()的產(chǎn)品的能力或特性。

題型:填空題

簡(jiǎn)述學(xué)習(xí)教育心理學(xué)對(duì)教師的主要作用。

題型:?jiǎn)柎痤}

學(xué)生對(duì)閱讀技能的掌握有助于提高寫作技能,這是技能的()遷移。

題型:填空題

信息加工學(xué)習(xí)理論認(rèn)為學(xué)生的學(xué)習(xí)是一個(gè)信息加工的過程。信息是經(jīng)()的形式儲(chǔ)存在長時(shí)記憶中。

題型:填空題

在歷史上持“環(huán)境決定論”觀點(diǎn)的人物是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

所謂心理發(fā)展是指?jìng)€(gè)體從出生、成熟、衰老直到死亡的整個(gè)生命進(jìn)程中所發(fā)生的一系列()。

題型:填空題

簡(jiǎn)述心理發(fā)展的含義。

題型:?jiǎn)柎痤}

學(xué)生發(fā)展的個(gè)別差異性要求教育要堅(jiān)持()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

“記憶術(shù)”很多,比如《二十四節(jié)氣歌》:春雨驚春清谷天,夏滿芒夏暑相連,秋處露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。這是一種()的記憶術(shù)。

題型:填空題

當(dāng)你熟悉塑料袋裝東西的功能后,就很不容易想到或發(fā)現(xiàn)它在緊急情況下可以當(dāng)“小便袋”使用。這種心理現(xiàn)象叫做()。

題型:填空題