A.選擇題
B.填空題
C.是非題
D.論文題
E.匹配題
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.學(xué)習(xí)是主動地在頭腦內(nèi)部構(gòu)造認(rèn)知結(jié)構(gòu)的過程
B.學(xué)習(xí)是通過頓悟與理解獲得期待
C.學(xué)習(xí)是獲得習(xí)慣的過程
D.學(xué)習(xí)是引起外部行為的變化過程
E.學(xué)習(xí)依賴于原有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)和當(dāng)前的刺激情境
A.過程期待
B.結(jié)果期待
C.方法期待
D.效能期待
E.自我期待
A.學(xué)習(xí)策略是學(xué)習(xí)方法或技能
B.學(xué)習(xí)策略是學(xué)習(xí)的調(diào)節(jié)和控制技能
C.學(xué)習(xí)策略是內(nèi)隱的學(xué)習(xí)規(guī)則系統(tǒng)
D.學(xué)習(xí)策略是學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)調(diào)節(jié)控制的統(tǒng)一體
E.學(xué)習(xí)策略是元認(rèn)知
A.教學(xué)事項
B.教學(xué)方法
C.教學(xué)情境
D.教學(xué)媒體
E.教學(xué)目的
A.用途擴(kuò)散
B.過程擴(kuò)散
C.結(jié)構(gòu)擴(kuò)散
D.方法擴(kuò)散
E.形態(tài)擴(kuò)散
最新試題
簡述心理發(fā)展的含義。
尊重信任學(xué)生是教帥的()。
布魯納認(rèn)為學(xué)習(xí)的本質(zhì)不是被動地形成刺激一反應(yīng)的聯(lián)結(jié),而是主動地形成()。
要適應(yīng)人的身心發(fā)展的順序性,教育必須做到()。
簡述學(xué)習(xí)教育心理學(xué)對教師的主要作用。
奧蘇貝爾認(rèn)為學(xué)生的成就動機(jī)主要由三種內(nèi)驅(qū)力組成,即()的內(nèi)驅(qū)力、()的內(nèi)驅(qū)力和附屬的內(nèi)驅(qū)力。
問題解決的過程可分為四個階段,即()、()、()、()。
關(guān)于個體身心發(fā)展的成因,“白板說”觀點(diǎn)屬于()。
把教育看作是人對人的主體間靈肉交流活動(尤其是老一代對年輕一代)的現(xiàn)代思想家是()。
“記憶術(shù)”很多,比如《二十四節(jié)氣歌》:春雨驚春清谷天,夏滿芒夏暑相連,秋處露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。這是一種()的記憶術(shù)。