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判斷題綜合課程的主導(dǎo)價(jià)值在于使學(xué)生獲得邏輯嚴(yán)密和條理清晰的文化知識(shí)。()

1.判斷題杜威是社會(huì)中心課程論的代表人物。()

2.判斷題生產(chǎn)力對(duì)教育的發(fā)展起著決定作用。()

3.判斷題有的人早慧，有的人大器晚成，這說明人的發(fā)展具有階段性。

4.判斷題學(xué)校制度是隨便制定的，對(duì)國家和青少年的發(fā)展沒有多大的影響。()

5.多項(xiàng)選擇題培養(yǎng)人的活動(dòng)是教師在教書育人和受教育者學(xué)習(xí)的過程中實(shí)現(xiàn)的，教師的作用主要體現(xiàn)在()。

A．人類文化的傳播者
B．人類靈魂的工程師
C．人的潛能的開發(fā)者
D．人的精神的指引者
E．人的思想的導(dǎo)航者