單項選擇題在沒過教育技術作為一個新興的實踐和研究領域而出現(xiàn)是始于下列哪一項內容（）
A.計算機輔助教學
B.網(wǎng)絡技術應用
C.程序教學法
D.視聽運動
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1.單項選擇題在我國教育技術的出現(xiàn)是以下面哪項內容的出現(xiàn)為標志（）
A.計算機輔助教學
B.網(wǎng)絡技術應用
C.電化教育
D.虛擬技術
2.單項選擇題教育技術發(fā)展的初級階段是（）
A.19世紀末、20世紀初
B.1918—1942
C.二戰(zhàn)時期
D.1945—1955
最新試題
教學策略設計的過程中，應當盡可能選擇最恰當?shù)拿襟w運用于教學。
題型：判斷題
一般認為，教育技術形成于（），是第二次產(chǎn)業(yè)革命的產(chǎn)物。
題型：填空題
就資源的內涵來看，學習資源與教學資源是一致的，凡是可以作為教學資源的，都可以被用作學習資源供學生使用；學習資源也可以作為教學資源使用。
題型：判斷題
城域網(wǎng)的覆蓋地理范圍有限，傳輸速率比廣域網(wǎng)高，一般屬于一個單位所有。
題型：判斷題
教育技術中常用光學媒體的設備是指（）
題型：單項選擇題
通常會議用話筒的指向性應選擇（）
題型：單項選擇題
電視教材的設計原則有（）、優(yōu)化原則、主體原則和經(jīng)濟原則。
題型：填空題
能將電視機、錄像機、攝像機、VCD機等輸出的模擬視頻信號轉化為數(shù)字視頻信號的轉換設備是（）。
題型：填空題
從“技術是元器件、裝置，屬于物質的東西，是實現(xiàn)目的的手段或技藝，屬于心智或思想，對實用工藝的研究，屬于實踐智慧”出發(fā)，我們得出了“從單純的硬件到解決問題的具體方法與策略，以及在改造世界的過程中形成的有系統(tǒng)的知識，都可以稱之為技術"的結論。這里使用了（）的方法。
題型：單項選擇題
畫面由整體引向局部，用于突出重點的鏡頭運動稱為（）
題型：單項選擇題