A．提醒幼兒盡早進入學(xué)習(xí)狀態(tài)
B．與家長交流，溝通情感
C．檢查孩子的身心狀況
D．督促孩子完成家庭作業(yè)
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A．與生理需要是否得到滿足有直接關(guān)系
B．是出生后適應(yīng)新環(huán)境需要的產(chǎn)物
C．情緒天生具有系統(tǒng)化、社會性的特點
D．新生兒的情緒和間接動機相聯(lián)系
A．手工、繪畫材料
B．用手穿的大木珠
C．色彩鮮明的小球
D．不倒翁、撥浪鼓
A．培養(yǎng)幼兒的生活習(xí)慣
B．對幼兒進行適宜的藝術(shù)陶冶
C．教幼兒認(rèn)識簡單的字
D．發(fā)展幼兒的語言能力
A．連貫式的
B．對話式的
C．復(fù)合式的
D．獨自式的
A.規(guī)則游戲
B.結(jié)構(gòu)游戲
C.角色游戲
D.表演游戲
最新試題
小班的圓圓不會自己吃飯，一到吃飯時間就想出去做其他事情，對此老師正確的做法應(yīng)該是（）
王老師帶領(lǐng)幼兒用剪刀剪一個蘋果，并用紅色的蠟筆涂色，陽陽卻用黑色的蠟筆給蘋果涂色，對此王老師的做法正確的是（）
兵兵不愛說話，常常一個人坐在教室里發(fā)呆，老師恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵ǎ?/p>
陳老師在上課中，經(jīng)常問學(xué)生：“大家想一想，還有其他答案嗎？有沒有不同的解題方法？”這表明陳老師重視（）
以下對幼兒需要的情緒環(huán)境描述不正確的是（）
圓圓經(jīng)常把鞋子穿反，鄭老師很不耐煩，把他叫到前面，當(dāng)作負面教材嚴(yán)厲批評，教育其他幼兒要分清左右。鄭老師的做法（）
幼兒期的孩子中是不能很好的控制自己的情緒，經(jīng)常會通過一些詞語，例如“我是男子漢，我是超人”，來調(diào)節(jié)自己的情緒，就是采用了調(diào)節(jié)情緒的（）方法。
按（）分，可以將教玩具分為語言、藝術(shù)、科學(xué)、社會、健康五類玩教育。
小班幼兒學(xué)習(xí)認(rèn)識圓形、方形、三角形，中班幼兒學(xué)習(xí)認(rèn)識長方形、梯形、橢圓形，大班幼兒學(xué)習(xí)認(rèn)識球體、正方體，這一課程安排體現(xiàn)的幼兒身心發(fā)展規(guī)律是（）
如果母親在妊娠期食物供應(yīng)不足，胎兒甲狀腺發(fā)育不良，或因缺乏合或甲狀腺素等原因，會使孩子患（）