A.侏儒癥
B.呆小癥
C.伸舌樣癡呆
D.聾啞病
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A.替陽陽涂一個紅色的蘋果
B.批評陽陽涂的顏色不對
C.耐心詢問陽陽涂黑色的想法
D.懲罰陽陽再剪一個，要涂上紅色
A.讓幼兒自主選擇科學(xué)課內(nèi)容
B.繪畫活動中讓幼兒觀察后獨(dú)立繪畫
C.讓幼兒獨(dú)立進(jìn)行科學(xué)研究、實驗
D.讓幼兒獨(dú)自回家
A.降低對圓圓的要求，個別對待
B.通知圓圓的家長，讓家長訓(xùn)練
C.批評圓圓，堅持常規(guī)
D.喂圓圓吃飯
A.階段性
B.個體差異性
C.不平衡性
D.方向性
A.素質(zhì)教育以提高國民素質(zhì)為根本宗旨
B.素質(zhì)教育是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教育
C.素質(zhì)教有是面向全體學(xué)生的教育
D.素質(zhì)教育是促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展的教有
最新試題
清清性格內(nèi)向，搬家后也沒有熟悉的小伙伴。進(jìn)入幼兒園后，清清不敢主動找人聊天，有什么不愉快的都是自己一個人悶在心里。王老師覺得清清各方面很弱，于是忽視了清清，認(rèn)為她就是這樣的，改不掉的。王老師的做法（）
凡凡對科學(xué)活動很感興趣，長大后想當(dāng)科學(xué)家。吳老師知道后說：“你在科學(xué)課上的表現(xiàn)不好，反應(yīng)太慢，不太適合當(dāng)科學(xué)家。”吳老師的做法（）
音樂課上，樂樂大聲地指出張老師歌詞唱錯了，張老師生氣地說：“樂樂，你真厲害，以后就由你來上課吧!”，關(guān)于張老師的行為，下列說法正確的是（）
教師通常會問幼兒“你現(xiàn)在做得怎么樣了？”“怎樣才能做得更好、更快？”這通常屬于（）
小班的圓圓不會自己吃飯，一到吃飯時間就想出去做其他事情，對此老師正確的做法應(yīng)該是（）
幼兒園放學(xué)后，亮亮和聰期在校外草坪上玩耍，在追逐打鬧中，亮亮將聰聰推倒摔傷。對于聰聰所受傷害，應(yīng)承擔(dān)賠償責(zé)任的是（）
王老師帶領(lǐng)幼兒用剪刀剪一個蘋果，并用紅色的蠟筆涂色，陽陽卻用黑色的蠟筆給蘋果涂色，對此王老師的做法正確的是（）
關(guān)于具有油膩物質(zhì)的餐具處理錯誤的是（）
陳老師在教學(xué)時引用了句“桃李滿天下”，有幼兒產(chǎn)了疑間：“為什么沒有蘋果?。俊?，陳老體處理方式恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>
教師在（）時適宜組織幼兒舊歌。