A．科學(xué)概念
B．抽象概念
C．日常生活概念
D．辯證概念
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A．小于
B．大于
C．等于
D．不確定
A.兒童動(dòng)作的發(fā)育受后天環(huán)境的制約，遵循著一定的規(guī)律性
B.語(yǔ)言的發(fā)展是兒童對(duì)環(huán)境的反應(yīng)
C.學(xué)前兒童的情緒是成熟和分化的結(jié)果
D.遺傳因素決定了學(xué)前兒童心理發(fā)展的現(xiàn)實(shí)性
A.40～44
B.30
C.24
D.22
A.有機(jī)物多，無(wú)機(jī)物少；硬度大，彈性小
B.有機(jī)物少，無(wú)機(jī)物多；硬度大，彈性小
C.有機(jī)物少，無(wú)機(jī)物多；硬度小，彈性大
D.有機(jī)物多，無(wú)機(jī)物少；硬度小，彈性大
A．口吃
B．失語(yǔ)癥
C．語(yǔ)言發(fā)展遲滯
D．發(fā)音異常
最新試題
甜甜7個(gè)月了，媽媽在給甜甜上下雨-雨聲在哪里這節(jié)課的時(shí)候發(fā)現(xiàn)甜甜沒有像視頻中的孩子一樣爬到桌子下面，抓到絲巾，甜甜只是坐在桌子下面，用手去抓系好絲巾，媽媽覺得甜甜上課不配合，課上的很不好。以下對(duì)于孩子和媽媽的行為分析正確的是：（）
語(yǔ)言發(fā)展里程牌14月-2歲語(yǔ)言-言語(yǔ)表達(dá)包括哪些？（）
（）兒童會(huì)抬頭90°兩手支撐。
彤彤14個(gè)月了，很喜歡爬，也可以自己幾步，但是走不穩(wěn)，走幾步會(huì)摔倒，有的受走路還會(huì)點(diǎn)著腳尖走，媽媽想鍛煉彤彤走路，每當(dāng)孩子爬的時(shí)候，媽媽就把孩子抱起來(lái)讓孩子走路，又怕孩子摔倒受傷，所以給孩子買了學(xué)步車，讓孩子在學(xué)步車中走路，出去玩的時(shí)候媽媽為了保護(hù)孩子的安全，每次出門都抱著孩子，孩子自己走的時(shí)候也是緊緊的扶住孩子。以下彤彤媽媽的做法中說(shuō)法正確的是：（）
關(guān)于青春期的早期跡象，下面說(shuō)法正確的是（）。
天天是小男孩，馬上3歲了，每天的精力特別旺盛，在家也是跑來(lái)跑去，每次上課的時(shí)候，玩了一會(huì)就跑開了，過(guò)一會(huì)又會(huì)跑回來(lái)繼續(xù)上課，不管媽媽怎么引導(dǎo)，天天都不聽，媽媽很苦惱，擔(dān)心孩子注意力有問(wèn)題。以下說(shuō)法正確的是：（）
下面屬于11歲兒童在運(yùn)動(dòng)方面的里程碑是（）。
（）兒童會(huì)能直腰坐。
1-3歲的孩子每天應(yīng)該進(jìn)行多長(zhǎng)時(shí)間的體能活動(dòng)？（）
關(guān)于0-3歲兒童早期反射里程碑的說(shuō)法錯(cuò)誤的是：（）