問答題

目前,我國由于升大學(xué)競爭和就業(yè)競爭的現(xiàn)實(shí)性矛盾,學(xué)校教育陷入應(yīng)試教育的模式中,而這種競爭也影響到學(xué)前教育階段,如社會上風(fēng)行的“零歲方案”“神童方案”。一些家長和幼教機(jī)構(gòu)難以擺脫這種短視的教育做法,表現(xiàn)為重知識灌輸輕能力培養(yǎng)、重智力培養(yǎng)輕人格因素培養(yǎng)等錯誤傾向。一些幼兒園迫于家長壓力或經(jīng)濟(jì)利益的驅(qū)動,辦起了各式各樣的興趣班、特長班。
問題:
請你從如何正確理解我國學(xué)前教育目標(biāo)這一角度分析以上現(xiàn)象。


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