A.器械設(shè)備區(qū)
B.種植養(yǎng)殖區(qū)
C.室外活動(dòng)區(qū)
D.集體活動(dòng)區(qū)
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A.購(gòu)買質(zhì)量好的設(shè)備,加強(qiáng)檢修
B.場(chǎng)地中各項(xiàng)設(shè)備間的距離不能太近,以防幼兒擁擠,發(fā)生意外
C.幼兒年紀(jì)小、理解能力差,不能對(duì)他們進(jìn)行安全教育
D.車行水泥地不宜正對(duì)活動(dòng)室出口,以免由室內(nèi)奔出的幼兒與行車相撞
A.教育性
B.主體性
C.創(chuàng)造性
D.美觀、經(jīng)濟(jì)
A.環(huán)境與教育目標(biāo)的一致性
B.發(fā)展適宜性
C.幼兒參與性
D.開(kāi)放性
A.幼兒園對(duì)家長(zhǎng)不了解
B.家園合作不深入
C.家庭教育落后
D.幼兒園教育落后
A.《幼兒園教育綱要》
B.《幼兒園工作暫行管理?xiàng)l例》
C.《幼兒園工作規(guī)程》
D.《幼兒園暫行教學(xué)綱要》
最新試題
可以培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)機(jī),提高他們與環(huán)境和材料交往的積極性,是()。
幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)主要是指()。
()又被稱為“區(qū)域活動(dòng)”或者“區(qū)域游戲”。
為幼兒創(chuàng)設(shè)適宜的節(jié)日環(huán)境的方法有:()
()影響著幼兒園的精神風(fēng)貌,對(duì)全園的成人和幼兒都有潛移默化的作用。
容易對(duì)學(xué)前兒童產(chǎn)生潛移默化影響的社會(huì)因素是()。
以下哪些是具有代表性幼兒園特色教育活動(dòng)環(huán)境()
特色教育活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的情感要求也可以說(shuō)是特色教育活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的()
影響幼兒園特色教育活動(dòng)創(chuàng)設(shè)與實(shí)施的主要因素中,教師能力可以包括,()
網(wǎng)絡(luò)特色教育活動(dòng)環(huán)境應(yīng)遵循的原則是()