A．長期系統(tǒng)性觀察
B．個別物體的觀察
C．個別現(xiàn)象的觀察
D．比較性觀察
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A．太陽的結構
B．太陽能發(fā)光、發(fā)熱
C．太陽、地球和月球的關系
D．太陽黑子
A．角色扮演法
B．語言法
C．討論法
D．移情法
A.當價格水平的上升幅度大于名義貨幣供給的增長時，實際貨幣供給減少
B.當名義貨幣供給的增長大于價格水平的上升時，實際貨幣供給增加
C.在其他條件不變的情況下，價格水平上升，實際貨幣供給減少
D.在其他條件不變的情況下，價格水平下降，實際貨幣供給減少
A．談話活動
B．講述活動
C．聽說游戲
D．文學活動
A．自然后果的懲罰
B．剝奪性懲罰
C．社會性懲罰
D．生理性懲罰
最新試題
數(shù)字是我們日常生活經常使用的計量工具，請你以“數(shù)字6”為教學材料，設計一個中班的教學活動，寫出活動名稱、設計意圖、活動目標、活動準備、并設計活動過程。要求如下：從日常生活中和幼兒的經驗引發(fā)教學內容，運用游戲化、生活化的教學方式，突出幼兒學習的自主性和積極性，在幫助幼兒習得經驗、知識的同時，重視幼兒情緒、態(tài)度、能力的培養(yǎng)。以“學數(shù)數(shù)”為主題，設計一個幼兒園中班的活動方案。
圍繞重陽節(jié)，設計一個幼兒園中班活動方案。
如今走在大街上，時常會遇到一個又一個“小眼鏡”。視力不佳的幼兒明顯增多了。結合以上材料，分析幼兒教師應如何幫助并教育幼兒注意眼的保健。
根據(jù)你所學的幼兒美育教育理論，你如何看待當今幼兒教育中，出現(xiàn)的越來越多的音樂、美術等幼兒特長班，你認為應如何正確做好幼兒教育階段美的啟蒙教育？
以“慶祝六一兒童節(jié)”為主題，設計一個幼兒園的活動方案。
請根據(jù)語言教學的原理對以上教學片段進行分析。
笑臉是日常生活交流中常使用的表情，請以“笑臉”為主題，設計一個中班教學活動。
請運用所學過的學前教育學的理論知識對這一活動進行分析。
請為幼兒園大班設計一份以“夏天”為主題的教育活動方案。
幼兒園科學領域的教育兒童取得了哪些方面的發(fā)展？