A.注意的范圍
B.注意的轉移
C.注意的分散
D.注意的集中
E.注意的分配
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A.邏輯性
B.概括性
C.抽象性
D.間接性
E.復雜性
A.知覺
B.想象
C.表象
D.記憶
E.思維
A.思維
B.想象
C.注意
D.記憶
E.保持
A.注意
B.思維
C.想象
D.知覺
E.記憶
A.感覺記憶、短時記憶、長時記憶
B.短時記憶、長時記憶、感覺記憶
C.長時記憶、感覺記憶、短時記憶
D.感覺記憶、長時記憶、短時記憶
E.短時記憶、感覺記憶、長時記憶
最新試題
殘疾人最易出現(xiàn)易激惹,罵人、毀物的時期()殘疾人最易出現(xiàn)自殺行為的時期()
處理事物的延續(xù)性和順序性的知覺屬于()屬于內部感覺的是()屬于外部感覺的是()
以感知過的事物在頭腦中再現(xiàn)的具體形象為內容的記憶,稱為()以過去經歷過的運動或做過的動作為內容的記憶,稱為()
最適合于慢性病人醫(yī)患關系模式是()目前醫(yī)療實踐中的醫(yī)患關系大多數(shù)屬于()
人腦對直接作用于感覺器官的事物整體的反映,對感覺信息的組織和解釋過程,稱為()看見一面紅旗,這種心理活動屬于()
病人患病后對許多事情都需要詢問工作人員或周圍的人,要求他們給予關心,行為像兒童,這種現(xiàn)象稱為()。
影響殘疾人心理狀態(tài)的主要因素不包括()。
以體驗過的某種情緒和情感為內容的記憶,稱為()以語詞、概念、原理為內容的記憶,稱為()
心理活動和生理發(fā)育穩(wěn)定階段()心理活動活躍而波動的階段()正常心理開始成長和發(fā)育階段()
聽力殘疾人的認知能力和認知方式的特點()。