A.以病人為中心原則
B.重點(diǎn)原則
C.合理結(jié)構(gòu)原則
D.平等原則
E.經(jīng)濟(jì)效能原則
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A.四級醫(yī)療事故
B.三級醫(yī)療事故
C.二級醫(yī)療事故
D.一級醫(yī)療事故
E.不屬于醫(yī)療事故
A.病區(qū)護(hù)士長層次
B.總護(hù)士長層次
C.護(hù)理部層次
D.護(hù)士層次
E.護(hù)士組長層次
A.目的明確原則
B.事先計(jì)劃原則
C.及時(shí)的原則
D.避免使用非正式溝通的原則
E.信息明確原則
A.視能授權(quán)
B.公平競爭
C.合法合理
D.監(jiān)督控制
E.權(quán)責(zé)對等
A.公平公正原則
B.經(jīng)濟(jì)效能原則
C.勤于溝通原則
D.合理結(jié)構(gòu)原則
E.整體優(yōu)化原則
最新試題
良好的溝通是指信息的發(fā)出和接受者雙方能達(dá)成一致的意見。
激勵(lì)過程可以解釋為一個(gè)從不滿意到?jīng)]有不滿意的連續(xù)性過程。
麥克利蘭的成就需要理論中闡明,每個(gè)人擁有三種需要:權(quán)力的需要、情誼的需要和自我實(shí)現(xiàn)的需要。
組織內(nèi)正常有效的溝通,是維持良好的人際關(guān)系,保證各部門及單元工作目標(biāo)的協(xié)調(diào)一致,提高組織效率的基本條件。
簡要回答懲罰與負(fù)強(qiáng)化的關(guān)系。
非正式溝通具有自發(fā)性、靈活性和不可靠性的特點(diǎn)。
激勵(lì)過程可以解釋為一個(gè)從不滿意到滿意的連續(xù)性過程。
什么情況下適合使用雙向溝通?
垂直溝通
強(qiáng)化