A．促進(jìn)幼兒情感的發(fā)展
B．發(fā)展幼兒的美感
C．促進(jìn)幼兒紀(jì)律性的發(fā)展
D．促進(jìn)幼兒體力的發(fā)展
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A．體重增長正常的兒童，使用生長監(jiān)測圖進(jìn)行管理
B．1～3歲每年檢查一次，3歲時(shí)作一次總的健康評(píng)價(jià)
C．1歲以內(nèi)每半年檢查一次，1周歲時(shí)作一次總的健康評(píng)價(jià)
D．對(duì)體弱兒建立專案，加強(qiáng)管理
A．皮亞杰
B．維果茨基
C．杜威
D．福祿貝爾
A．注意傾聽
B．言語專業(yè)化
C．注意蹲下去與孩子平等對(duì)話
D．用點(diǎn)頭、撫摸鼓勵(lì)幼兒
A．維果茨基的理論
B．皮亞杰的理論
C．華生的理論
D．盧梭的理論
最新試題
“初步培養(yǎng)幼兒的自信心、自尊及獨(dú)立性”是幼兒教育（）方面的教育目標(biāo)。
以下對(duì)幼兒需要的情緒環(huán)境描述不正確的是（）
教師在（）時(shí)適宜組織幼兒舊歌。
下列選項(xiàng)中有利于發(fā)揮幼兒主動(dòng)性的是（）
磨課時(shí)方老師語重心長地對(duì)姜老師說：“現(xiàn)階段你要開始琢磨如何提升自己擁有的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，形成自己善于駕馭且易于幼兒理解的教學(xué)表現(xiàn)方式?！边@表明姜老師目前所處的專業(yè)發(fā)展階段是（）
教師通常會(huì)問幼兒“你現(xiàn)在做得怎么樣了？”“怎樣才能做得更好、更快？”這通常屬于（）
豆類和豆制品含有豐富的（），具有很高的營養(yǎng)價(jià)值，是有助于人類健康的上佳食品。
幼兒園正在排練元且節(jié)目，中班小朋友準(zhǔn)備表演舞蹈（快樂的節(jié)奏），小朋友們說康康總是跳錯(cuò)動(dòng)作，于是趙老師就把康康“開除”出了舞蹈隊(duì)。王老師的做法（）
一個(gè)班的幼兒除了在身體素質(zhì)、飯量大小和睡眠長短等方面存在著差異外，在個(gè)性、能力、行為習(xí)慣上也存在著差異。王老師針對(duì)班級(jí)中直率熱情，但做事暴躁易怒、好沖動(dòng)的幼兒，引導(dǎo)他們多去從事一些需要細(xì)心、耐心的活動(dòng)，而對(duì)于細(xì)心、穩(wěn)重、踏實(shí)，但不善于交際的幼兒，則引導(dǎo)他們多去參加集體活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的自信心。王老師對(duì)幼兒的教育方法體現(xiàn)了（）
如果母親在妊娠期食物供應(yīng)不足，胎兒甲狀腺發(fā)育不良，或因缺乏合或甲狀腺素等原因，會(huì)使孩子患（）