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A.形成性評(píng)價(jià)
B.總結(jié)性評(píng)價(jià)
C.表現(xiàn)性評(píng)價(jià)
D.檔案袋評(píng)價(jià)
A.兒童入所(園)前體格檢查和兒童人所(園)前家庭訪視
B.工作人員入所(園)前體格檢查
C.定期兒童體格檢查
D.晨間檢查及全日健康觀察
A.新生兒期
B.嬰兒晚期
C.幼兒初期
D.胎兒期
最新試題
音樂課上,樂樂大聲地指出張老師歌詞唱錯(cuò)了,張老師生氣地說:“樂樂,你真厲害,以后就由你來上課吧!”,關(guān)于張老師的行為,下列說法正確的是()
因?yàn)橥獬龌顒?dòng),幼兒園沒有組織午睡,老師說:“下午了,我們觀看完企鵝,就回幼兒園”,于是有個(gè)幼兒?jiǎn)柪蠋煟骸袄蠋熚覀冞€沒有睡覺呢,怎么就是下午了?”該幼兒對(duì)時(shí)間的認(rèn)知是()
平時(shí)紀(jì)律比較差的圖圖在手工課上表現(xiàn)得特別出色,不僅很好地完成了手工課上老師的要求,還幫助了其他的小朋友,胡老師表?yè)P(yáng)道:“每種色彩,都應(yīng)該盛開?!焙蠋煹淖龇ǎǎ?/p>
凡凡對(duì)科學(xué)活動(dòng)很感興趣,長(zhǎng)大后想當(dāng)科學(xué)家。吳老師知道后說:“你在科學(xué)課上的表現(xiàn)不好,反應(yīng)太慢,不太適合當(dāng)科學(xué)家。”吳老師的做法()
李老師暑假參加同學(xué)聚會(huì)時(shí),發(fā)現(xiàn)一些同學(xué)收入高于他,很沮喪,一度想跳槽,可當(dāng)活潑可愛的小朋友圍著他分享暑假趣聞時(shí),他頓時(shí)心情舒暢,跳槽念頭全無。這表明了教師職業(yè)具有()
幼兒情緒社會(huì)化的趨勢(shì)表現(xiàn)在()
幼兒園放學(xué)后,亮亮和聰期在校外草坪上玩耍,在追逐打鬧中,亮亮將聰聰推倒摔傷。對(duì)于聰聰所受傷害,應(yīng)承擔(dān)賠償責(zé)任的是()
關(guān)于具有油膩物質(zhì)的餐具處理錯(cuò)誤的是()
豆類和豆制品含有豐富的(),具有很高的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值,是有助于人類健康的上佳食品。
以下不屬于幼兒園室內(nèi)非功能區(qū)域的是()