A.社會主義方向原則
B.疏導(dǎo)性原則
C.理論聯(lián)系實際原則
D.教育與自我教育相結(jié)合原則
E.統(tǒng)一要求與個性化結(jié)合原則
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A.黨的教育方針
B.培養(yǎng)目標(biāo)
C.大學(xué)生的身心發(fā)展特征
D.德育實踐經(jīng)驗
E.德育工作需要
A.是教育者對大學(xué)生施加影響的過程
B.是促進(jìn)學(xué)生思想矛盾運動和轉(zhuǎn)化的過程
C.是不斷運動、發(fā)展、深化的過程
D.是學(xué)生思想品質(zhì)的形成過程
E.是知識傳授與智力發(fā)展相統(tǒng)一的過程
A.鮮明的階級性
B.廣泛的群眾性
C.很強(qiáng)的實踐性
D.永恒的歷史性
E.顯著的階段性
A.思想觀點
B.政治立場
C.道德品質(zhì)
D.個性特征
E.身心素質(zhì)
A.教育效益為主的原則
B.點面結(jié)合、以點帶面的原則
C.系統(tǒng)化、分層進(jìn)行的原則
D.因地制宜、勤儉節(jié)約的原則
E.兼顧社會效益、經(jīng)濟(jì)效益的原則
最新試題
高等教育學(xué)研究的基本內(nèi)容是()
高等學(xué)校的“互聯(lián)網(wǎng)+教學(xué)”的缺陷有()
現(xiàn)場教學(xué)按其形式和功能大體分為哪些()
與研究中小學(xué)教育為主要內(nèi)容的普通教育學(xué)相比較,高等教育學(xué)的學(xué)科特點是()
高等教育研究如何培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞母呒墝iT人才,應(yīng)從哪幾個方面研究()
高校教師良好的專業(yè)道德體現(xiàn)在哪幾個方面()
教師教學(xué)工作評價應(yīng)從哪幾個方面考查()
高校社會咨詢服務(wù)一般包括()兩個方面。
怎樣協(xié)調(diào)高校教師角色沖突()
作為高校教師,應(yīng)該具有獨立的精神氣質(zhì),既專注于自身的專業(yè)領(lǐng)域,又關(guān)心國家、社會上的各種公共事務(wù),對社會現(xiàn)實進(jìn)行價值判斷,引領(lǐng)社會發(fā)展,捍衛(wèi)社會正義,這表明教師的職業(yè)角色是()