A.矯形鞋
B.短下肢矯形器
C.脊柱長下肢矯形器
D.坐位保持具和軀干矯形器
E.保持立位訓練穩(wěn)定的矯形器
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A.感覺統(tǒng)合核對表
B.Peabody運動發(fā)育量表
C.韋克斯勒兒童智力量表
D.兒童孤獨癥評定量表（CARS）
E.孤獨癥兒童行為檢查量表（ABC.
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E.孤獨癥兒童行為檢查量表（ABC.
A.對家長和教師進行培訓及咨詢
B.訓練中獎勵合適行為，漠視不合適行為
C.訓練患兒自我控制、制導、思考和提高解決問題的能力
D.讓患兒將對人對事的不滿和意見講出來，共同分析，肯定正確者，糾正錯誤，使其心情舒暢，能配合治療
E.使人的大腦將各種感覺器官傳來的感覺信息多次分析及綜合處理，并正確應答，從而使個體在外界環(huán)境的刺激中和諧有效地運作的訓練
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最新試題
因佝僂病出現(xiàn)雞胸的患兒，錯誤的是（）。
小兒佝僂病的治療可采用（）。
患兒男性，4歲，腦癱，痙攣型雙癱，需他人扶持或靠于墻壁站立，行走時剪刀步態(tài)，雙側(cè)膝反張，雙腳蹬地不充分。查體：四肢肌張力增高，下肢伸肌肌力2級，內(nèi)收肌肌力2級，上肢屈肌肌力1級。雙臀大肌、股四頭肌肌力3級，針對其下肢的康復訓練，錯誤的是（）。
新生兒高膽紅素血癥換血療法需注意（）。
新生兒高膽紅素血癥可行（）。
腦癱兒與正常小兒相比，易出現(xiàn)的精神、心理問題不包括（）。
孤獨癥的康復，核心部分是任務(wù)分解技術(shù)的是（）。
第4腰椎以下脊髓水平損傷的脊柱裂患兒選用（）。
原發(fā)性肌肉變性病，臨床特征為緩慢進行性加重的對稱性肌無力、肌萎縮（）。
腦性癱瘓最常見的臨床分型（）。