A.特別
B.虛假
C.差錯(cuò)
D.過(guò)分
E.模糊
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A.世世代代
B.保養(yǎng)生命
C.孳息不絕
D.安于自然
E.使生命長(zhǎng)生
A.多少
B.頂多
C.最多
D.過(guò)多
E.只是
A.夫邪之中人,輕則傳久而自盡
B.其馀有邪積之人而議補(bǔ)者,皆鯀湮洪水之徒也
C.良工之治病,先治其實(shí)
D.夫病之一物,非人身素有之也
E.粗工之與謬工,非不誤人
A.喻時(shí)光迅快
B.喻時(shí)光緩慢
C.喻人生漫長(zhǎng)
D.喻人生短暫
E.喻路途遙遠(yuǎn)
A.使圣人預(yù)知微,能使良醫(yī)得蚤從事
B.使其言而是,則智者所見(jiàn)略同
C.縱聞養(yǎng)生之事,則斷以所見(jiàn)
D.人而無(wú)知,與木何異
E.則圣人不和啟金滕,賢者曷為條玉版
最新試題
對(duì)意義相近的被訓(xùn)釋詞,運(yùn)用結(jié)構(gòu)相似、用詞相近的訓(xùn)釋詞并列解釋的方法叫作()
《素問(wèn)·痹論》“五臟有俞,六府有合”使用的修辭方法是()
古注中用本字解釋借字所用術(shù)語(yǔ)是()
引用其它書(shū)的文字對(duì)被訓(xùn)釋的內(nèi)容加以注釋的方法叫作()
嬰兒出生之日又叫()
不屬于語(yǔ)言三大要素的是()
在封建社會(huì),凡遇到跟君王尊長(zhǎng)名字相同的字或讀音,采用某種方法加以回避,叫作()
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正月十五這天又叫()
能聯(lián)系相關(guān)知識(shí),深化原作者的思想,并在理解中讀出新意,這就是劉勰提倡的()