A.體質(zhì)指數(shù)≥20
B.體質(zhì)指數(shù)為20～24
C.體質(zhì)指數(shù)≥24
D.體質(zhì)指數(shù)≥27
E.體質(zhì)指數(shù)≥30
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B.社會倡導(dǎo)
C.社會協(xié)調(diào)
D.社會策略
E.資源配置
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B.治理職業(yè)有害因素
C.改善勞動環(huán)境
D.日常個人衛(wèi)生習(xí)慣教育
E.營養(yǎng)與合理膳食教育
A.指導(dǎo)家屬給病人精神安慰
B.患者家屬的心理教育
C.臨終關(guān)懷及死亡教育
D.疾病預(yù)防、治療知識的宣傳教育
E.對待疾病的正確心理教育
A.候診教育
B.隨診教育
C.隨訪教育
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E.專題講座及培訓(xùn)
最新試題
某地區(qū)做社區(qū)健康教育工作時發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)卮嬖诒容^嚴重的地方氟中毒問題，由此調(diào)查社區(qū)水源，這是屬于PRECEDE模式中的（）
關(guān)于健康教育的目標，下列敘述錯誤的是（）
健康促進測量了解人群健康狀況的分布和趨勢，討論和分析影響人們健康的因素（）
以下不屬于健康促進規(guī)劃評價內(nèi)容的是（）
調(diào)查員和調(diào)查對象以一對一的面對面方式討論，通過兩者之間的直接對話來獲得符合研究目的資料的方法是（）
健康促進的基本內(nèi)涵包括（）
實現(xiàn)母乳喂養(yǎng)的促成因素是（）
把總體中的全部調(diào)查單位按某一標志排列起來，按固定順序和間隔抽取樣本的是（）
為了一定的傳播目的，將收集到的信息進行加工處理，優(yōu)選信息內(nèi)容，用適當(dāng)?shù)膫鞑シ柋憩F(xiàn)出來，便形成了（）
在規(guī)劃與設(shè)計每項培訓(xùn)活動前，由培訓(xùn)組織部門、組織者采用各種技術(shù)方法，對各相關(guān)組織及成員新定目標等進行分析，確定是否需要培訓(xùn)等一種活動過程是（）