單項(xiàng)選擇題防火墻的設(shè)置主要是為了防范：（）

A.黑客攻擊
B.網(wǎng)絡(luò)病毒
C.火災(zāi)
D.意外傷害


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1.單項(xiàng)選擇題下面有關(guān)TCP/IP哪一個(gè)是正確的：（）

A.TCP/IP是一種語(yǔ)言
B.UDP是TCP/IP中的一個(gè)協(xié)議
C.IP定義了如何對(duì)傳輸?shù)男畔⑦M(jìn)行分組
D.TCP/IP是OSI的一種協(xié)議

2.單項(xiàng)選擇題經(jīng)驗(yàn)之塔可分為三大類(lèi)，按直觀(guān)程度從高到低排序，依次是（）

A.做的經(jīng)驗(yàn)、觀(guān)察的經(jīng)驗(yàn)、抽象的經(jīng)驗(yàn)
B.抽象的經(jīng)驗(yàn)、觀(guān)察的經(jīng)驗(yàn)、做的經(jīng)驗(yàn)
C.觀(guān)察的經(jīng)驗(yàn)、做的經(jīng)驗(yàn)、抽象的經(jīng)驗(yàn)
D.觀(guān)察的經(jīng)驗(yàn)、抽象的經(jīng)驗(yàn)、做的經(jīng)驗(yàn)

3.單項(xiàng)選擇題校風(fēng)和班風(fēng)是屬于教育傳播活動(dòng)中的（）

A.教育傳播媒體
B.教育傳播環(huán)境
C.教育傳播通道
D.教育傳播系統(tǒng)

4.單項(xiàng)選擇題國(guó)外現(xiàn)代教育技術(shù)是在（）的促進(jìn)下興起的。

A.系統(tǒng)科學(xué)理論研究發(fā)展
B.學(xué)習(xí)與教學(xué)理論研究發(fā)展
C.教育傳播理論研究發(fā)展
D.直觀(guān)教育與媒體技術(shù)

5.單項(xiàng)選擇題教育傳播中，用來(lái)傳遞和取得教育、教學(xué)信息的工具是（）

A.教育傳播模式
B.教育傳播媒體
C.教育傳播通道
D.教育傳播環(huán)境

最新試題

1919年，我國(guó)開(kāi)始有人使用幻燈機(jī)進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，這類(lèi)似于美國(guó)的視覺(jué)教育，可以認(rèn)為是中國(guó)教育技術(shù)的起步。1936年，我國(guó)學(xué)者使用（）的概念概括了這種使用電影機(jī)、幻燈機(jī)等現(xiàn)代化的聲、光、電設(shè)備進(jìn)行教育和教學(xué)活動(dòng)，并于1983年改稱(chēng)為教育技術(shù)。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

光學(xué)媒體主要是指借助于光學(xué)成像原理來(lái)傳遞（）的一類(lèi)教學(xué)媒體。

題型：填空題

城域網(wǎng)的覆蓋地理范圍有限，傳輸速率比廣域網(wǎng)高，一般屬于一個(gè)單位所有。

題型：判斷題

“能運(yùn)用幾何語(yǔ)言規(guī)范地寫(xiě)出對(duì)頂角性質(zhì)的推理過(guò)程”屬于布魯姆認(rèn)知目標(biāo)中的“綜合”層次。

題型：判斷題

“電化教育”一詞正式使用和得到公認(rèn)是在（）年。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

電視攝像時(shí)，為了要表現(xiàn)某一龐大實(shí)驗(yàn)裝置的完整結(jié)構(gòu)，我們應(yīng)該采用的拍攝景別是（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

CAI課件的設(shè)計(jì)與制作流程包括課件策劃、（）和課件制作。

題型：填空題

中國(guó)最大的四家ISP中，（）由國(guó)家教育部管理，目的是改善我國(guó)大學(xué)教育和科研的基礎(chǔ)環(huán)境，推動(dòng)我國(guó)教育和科研事業(yè)的發(fā)展。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

1967年，斯克里文提出了（）的概念，這種在教學(xué)過(guò)程中的評(píng)價(jià)有助于對(duì)處于開(kāi)發(fā)階段的教材進(jìn)行改進(jìn)，也可以用于對(duì)教學(xué)方案和教學(xué)過(guò)程進(jìn)行分析。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

電視教材的設(shè)計(jì)原則有（）、優(yōu)化原則、主體原則和經(jīng)濟(jì)原則。

題型：填空題