A.目的明確原則、理論聯(lián)系實(shí)際原則、即時(shí)評估原則
B.目的明確原則、參與原則、理論聯(lián)系實(shí)際原則
C.目的明確原則、從實(shí)際出發(fā)原則、即時(shí)評估原則
D.參與原則、彈性原則、從實(shí)際出發(fā)原則
E.目的明確原則、彈性原則、參與原則
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A.問話技巧
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A.建立實(shí)施團(tuán)隊(duì)
B.建立領(lǐng)導(dǎo)班子
C.培訓(xùn)實(shí)施工作人員
D.培訓(xùn)骨干
E.預(yù)算
A.前后自身對照
B.試驗(yàn)研究
C.準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)研究
D.單純調(diào)查
E.普查
A.流行病學(xué)
B.社會(huì)醫(yī)學(xué)
C.社會(huì)學(xué)
D.醫(yī)學(xué)社會(huì)學(xué)
E.健康社會(huì)學(xué)
A.標(biāo)準(zhǔn)
B.規(guī)劃
C.目的
D.結(jié)果
E.指標(biāo)
最新試題
人類的行為有本能行為和（）
把總體中的全部調(diào)查單位按某一標(biāo)志排列起來，按固定順序和間隔抽取樣本的是（）
從某一特定目標(biāo)人群中選擇數(shù)人組成小組，在主持人的引導(dǎo)下，其成員就某一研究議題深入交換意見的一種定性研究方法是（）
防治高血壓的首要要素是（）
向目標(biāo)人群宣傳預(yù)防艾滋病知識，是希望改變影響行為的（）
行為矯正過程的核心是選擇矯正技術(shù)針對（）
健康傳播效果中的最低層次是（）
可以給行為改變提供條件，并促進(jìn)行為改變得以堅(jiān)持的因素是（）
在規(guī)劃與設(shè)計(jì)每項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)前，由培訓(xùn)組織部門、組織者采用各種技術(shù)方法，對各相關(guān)組織及成員新定目標(biāo)等進(jìn)行分析，確定是否需要培訓(xùn)等一種活動(dòng)過程是（）
實(shí)現(xiàn)母乳喂養(yǎng)的促成因素是（）