多項(xiàng)選擇題美國(guó)心理學(xué)會(huì)在1974年所發(fā)行的《教育與心理測(cè)量之標(biāo)準(zhǔn)》一書(shū)中,將效度分為幾個(gè)大類(lèi),即()。

A.內(nèi)容效度
B.構(gòu)想效度
C.效標(biāo)效度
D.區(qū)分效度


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2.多項(xiàng)選擇題一般來(lái)說(shuō),在一個(gè)測(cè)驗(yàn)中增加同質(zhì)的題目,可以使信度提高。下列描述中正確的是()。

A.測(cè)驗(yàn)越長(zhǎng),測(cè)驗(yàn)的測(cè)題取樣或內(nèi)容取樣就越有代表性
B.測(cè)驗(yàn)越長(zhǎng),受測(cè)者受猜測(cè)因素的影響就越小
C.測(cè)驗(yàn)越長(zhǎng),越遵循報(bào)酬遞增率的原則
D.測(cè)驗(yàn)太長(zhǎng),有時(shí)反而會(huì)引起受測(cè)者的疲勞和反感,從而降低可靠性

3.多項(xiàng)選擇題信度系數(shù)在解釋個(gè)人分?jǐn)?shù)的意義時(shí)的作用是()。

A.通過(guò)應(yīng)用測(cè)量標(biāo)準(zhǔn)誤去體現(xiàn)
B.估計(jì)真實(shí)分?jǐn)?shù)的范圍
C.了解實(shí)得分?jǐn)?shù)再測(cè)時(shí)可能的變化情形
D.了解具體的誤差分?jǐn)?shù)的大小

4.多項(xiàng)選擇題測(cè)量的標(biāo)準(zhǔn)誤與信度之間的關(guān)系是()。

A.信度越低,標(biāo)準(zhǔn)誤越小
B.信度越低,標(biāo)準(zhǔn)誤越大
C.信度越高,標(biāo)準(zhǔn)誤越大
D.信度越高,標(biāo)準(zhǔn)誤越小

5.多項(xiàng)選擇題導(dǎo)出分?jǐn)?shù)的特性包括()。

A.與原始分?jǐn)?shù)等值
B.具有意義
C.等單位
D.具有參照點(diǎn)

6.多項(xiàng)選擇題美國(guó)心理學(xué)家卡特爾(J.M.Cattell)對(duì)促進(jìn)心理測(cè)驗(yàn)發(fā)展做出的巨大貢獻(xiàn)是()。

A.使心理測(cè)驗(yàn)首次出現(xiàn)于心理學(xué)文獻(xiàn)中
B.認(rèn)為心理學(xué)應(yīng)立足于實(shí)驗(yàn)和測(cè)驗(yàn)
C.為智力測(cè)量制定了常模
D.認(rèn)為心理測(cè)驗(yàn)應(yīng)有普遍的標(biāo)準(zhǔn)

7.多項(xiàng)選擇題任何測(cè)量都應(yīng)該具備的要素是()。

A.量表
B.參照點(diǎn)
C.等級(jí)
D.單位

8.多項(xiàng)選擇題測(cè)量的元素包括()。

A.事物
B.數(shù)字
C.法則
D.描述

9.多項(xiàng)選擇題吳天敏教授修訂的《中國(guó)比內(nèi)測(cè)驗(yàn)》的主要變化包括()

A.將年齡范圍擴(kuò)大為2-18歲
B.采用比率智商的計(jì)算方法
C.采用離差智商的計(jì)算方法
D.編制《中國(guó)比內(nèi)測(cè)驗(yàn)簡(jiǎn)編》

10.多項(xiàng)選擇題CPAI為我國(guó)學(xué)者自己編制的個(gè)性調(diào)查表,其中()為具有本土化人格構(gòu)念的測(cè)驗(yàn)量表

A.樂(lè)觀(guān)-悲觀(guān)
B.內(nèi)-外控制點(diǎn)
C.節(jié)儉-奢侈
D.寬容-刻薄