單項選擇題經驗描述階段的特點是在()的基礎上,對人類的心理活動和行為方式進行客觀的描述和分析。
A.觀察
B.實驗
C.思辨
D.歸納
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1.單項選擇題經驗描述階段是從()到20世紀初。
A.19世紀末
B.18世紀末
C.19世紀初
D.19世紀中葉
2.單項選擇題一般認為歷史上最早的社會心理學研究,是圍繞()的哲學爭辯。
A.遺傳和環(huán)境
B.社會分層
C.本能和教育
D.人性
3.單項選擇題社會心理學的哲學思辨階段從古希臘開始,延續(xù)到()。
A.19世紀下半葉
B.20世紀20年代
C.19世紀上半葉
D.18世紀末
4.單項選擇題社會心理學的形成期是()。
A.哲學思辨階段
B.學派時代
C.實證分析階段
D.經驗描述階段
5.單項選擇題E.P.霍蘭德(1976)認為,社會心理學的歷史按順序可劃分為()三個階段。
A.哲學思辨、經驗描述與實證分析
B.哲學思辨、實證分析與經驗描述
C.實證分析、經驗描述與哲學思辨
D.經驗描述、實證分析與哲學思辨
最新試題
根據攻擊行為的目的不同可以將攻擊行為分為()。
題型:多項選擇題
成員在群體內的現(xiàn)實互動方式是影響群體規(guī)范的重要因素,()是群體內主要的互動方式。
題型:多項選擇題
減少群體沖突和偏見的方法主要有()。
題型:多項選擇題
情境因素對個體是否表現(xiàn)出利他行為具有重要作用,它主要體現(xiàn)在()對利他行為的影響。
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社會惰化行為的幾種核心解釋包括()。
題型:多項選擇題
外界壓力主要來自()。
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群體成員某些需要通過群體來滿足,其歸結起來有()。
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一般來說,群體規(guī)范有以下功能()。
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他人在場對個體活動效率的影響分為()。
題型:多項選擇題
根據攻擊行為是否違返社會規(guī)范,可以將攻擊分為()。
題型:多項選擇題