多項選擇題社會規(guī)范論用普遍規(guī)范來解釋人的社會行為,人類社會存在的普遍性的道德規(guī)范包括()。
A.交互性規(guī)范
B.社會責(zé)任規(guī)范
C.倫理規(guī)范
D.正當(dāng)行為規(guī)范
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1.多項選擇題挫折-侵犯學(xué)說的要點包括()。
A.人在受挫折后,一定會產(chǎn)生侵犯行為
B.侵犯強度與目標(biāo)受阻強度呈正比
C.抑制侵犯的力量與該侵犯可能受到的預(yù)期懲罰強度呈正比
D.如果挫折強度一定,預(yù)期懲罰越大,侵犯發(fā)生的可能性則越小;如果預(yù)期懲罰一定,則挫折強度越大,侵犯越可能發(fā)生
2.多項選擇題侵犯的構(gòu)成要素包括()。
A.傷害行為
B.侵犯動機
C.敵意
D.社會評價
3.多項選擇題引起權(quán)力動機的因素大致包括()。
A.社會控制的需求
B.嫉妒情緒
C.對無能的恐懼
D.本能
4.多項選擇題培養(yǎng)兒童成就動機應(yīng)注意的問題包括()。
A.家庭教養(yǎng)方式
B.強調(diào)成就、追求成就的社會氛圍
C.正確的價值觀
D.社會化是否順利進行
5.多項選擇題關(guān)于一個人的抱負水平,下列說法中正確的包括()。
A.個體的抱負水平取決于其成就動機的強弱
B.以往的成敗經(jīng)驗影響抱負水平
C.個體的抱負水平與實際成就往往有差異
D.個體的抱負水平與成就動機是一種倒U型關(guān)系
最新試題
減少群體沖突和偏見的方法主要有()。
題型:多項選擇題
測量偏見的方式主要有()。
題型:多項選擇題
社會心理學(xué)家們歸納了偏見產(chǎn)生的原因有()。
題型:多項選擇題
根據(jù)攻擊行為的目的不同可以將攻擊行為分為()。
題型:多項選擇題
群體成員某些需要通過群體來滿足,其歸結(jié)起來有()。
題型:多項選擇題
人際吸引理論包括()。
題型:多項選擇題
群體壓力的形成過程包括()。
題型:多項選擇題
解釋攻擊行為為什么會產(chǎn)生的理論主要有()。
題型:多項選擇題
促進利他行為可以通過()。
題型:多項選擇題
領(lǐng)導(dǎo)者的產(chǎn)生受到多重因素的影響如()。
題型:多項選擇題