多項選擇題挫折-侵犯學(xué)說的要點包括（）。

A.人在受挫折后，一定會產(chǎn)生侵犯行為
B.侵犯強(qiáng)度與目標(biāo)受阻強(qiáng)度呈正比
C.抑制侵犯的力量與該侵犯可能受到的預(yù)期懲罰強(qiáng)度呈正比
D.如果挫折強(qiáng)度一定，預(yù)期懲罰越大，侵犯發(fā)生的可能性則越??；如果預(yù)期懲罰一定，則挫折強(qiáng)度越大，侵犯越可能發(fā)生


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1.多項選擇題侵犯的構(gòu)成要素包括（）。

A.傷害行為
B.侵犯動機(jī)
C.敵意
D.社會評價

2.多項選擇題引起權(quán)力動機(jī)的因素大致包括（）。

A.社會控制的需求
B.嫉妒情緒
C.對無能的恐懼
D.本能

3.多項選擇題培養(yǎng)兒童成就動機(jī)應(yīng)注意的問題包括（）。

A.家庭教養(yǎng)方式
B.強(qiáng)調(diào)成就、追求成就的社會氛圍
C.正確的價值觀
D.社會化是否順利進(jìn)行

4.多項選擇題關(guān)于一個人的抱負(fù)水平，下列說法中正確的包括（）。

A.個體的抱負(fù)水平取決于其成就動機(jī)的強(qiáng)弱
B.以往的成敗經(jīng)驗影響抱負(fù)水平
C.個體的抱負(fù)水平與實際成就往往有差異
D.個體的抱負(fù)水平與成就動機(jī)是一種倒U型關(guān)系

5.多項選擇題親合與人的情緒狀態(tài)有密切的關(guān)系，一般來說（）。

A.恐懼越強(qiáng)烈，親合傾向越弱
B.恐懼越強(qiáng)烈，親合傾向越強(qiáng)
C.焦慮越強(qiáng)烈，親合傾向越弱
D.焦慮越強(qiáng)烈，親合傾向越強(qiáng)

6.多項選擇題影響親合的因素包括（）。

A.情境因素
B.情緒因素
C.出生順序
D.智力

7.多項選擇題社會動機(jī)的功能包括（）。

A.激活功能
B.指向功能
C.維持功能
D.調(diào)節(jié)功能

9.多項選擇題根據(jù)凱利的三維理論，個體在歸因時需要了解的信息包括（）。

A.規(guī)律性信息
B.特異性信息
C.共同性信息
D.一致性信息

10.多項選擇題影響歸因的因素包括（）。

A.社會視角
B.自我價值保護(hù)傾向
C.觀察位置
D.時間因素