A.群眾性的感染
B.個體間的感染
C.大眾傳媒的感染
D.大型開放群體的感染
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A.下降律
B.幾何級數(shù)律
C.上升律
D.先內(nèi)后外律
A.情感卷入
B.競爭意識增加
C.被評價的焦慮減弱
D.責任意識降低
A.觀眾效應
B.從眾效應
C.結伴效應
D.旁觀者效應
A.真從眾
B.假從眾
C.權宜從眾
D.反從眾
A.促進社會形成共同規(guī)范、共同價值觀
B.讓個體適應社會生活
C.促進個體的模仿學習
D.促進人格形成
A.個體行為的目標或手段與他人行為的目標或手段之間如存在相互依賴關系,就會產(chǎn)生相互作用
B.當只有與自己有關的他人采取某種手段實現(xiàn)目標時,個體的目標和手段才能實現(xiàn),個體與他人之間是合作關系
C.當只有與自己有關的他人采取某種手段實現(xiàn)目標時,個體的目標和手段才能實現(xiàn),個體與他人之間是競爭關系
D.當只有與自己有關的他人不能達到目標或實現(xiàn)手段時,個體的目標和手段才能實現(xiàn),個體與他人之間是競爭關系
A.共識與規(guī)范
B.目標的一致
C.人格的相似
D.相互信賴的合作氛圍
A.競爭
B.利益沖突
C.合作
D.感情相容
A.情感的互補
B.需要的互補
C.社會角色的互補
D.人格特征的互補
A.感情不和
B.失控
C.難以包容
D.心理沖突
最新試題
米爾格拉姆的研究結果表明,如果權威命令普通人去傷害無辜的陌生人,雖然有些不情愿,但他們?nèi)匀粫プ?,這種服從傾向背后的因素有()。
避免在一些特定的情況下攻擊行為的產(chǎn)生的方法有()。
影響暗示的因素包括()。
進化心理學強調(diào)以自然選擇法則、從遺傳基因的角度解釋社會行為,該理論取向從()方面解釋利他行為產(chǎn)生的原因。
根據(jù)攻擊行為是否違返社會規(guī)范,可以將攻擊分為()。
利他行為的產(chǎn)生可以用()理論加以解釋。
根據(jù)攻擊行為的目的不同可以將攻擊行為分為()。
影響模仿的因素有()。
促進利他行為可以通過()。
外界壓力主要來自()。