單項(xiàng)選擇題第二逆反期主要發(fā)生在（）。

A.3～4歲
B.小學(xué)階段
C.少年期
D.青年期


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1.單項(xiàng)選擇題拉森通過對(duì)青春期兒童情緒狀態(tài)研究，發(fā)現(xiàn)（）。

A.青春期早期，情緒狀態(tài)的積極方面較少，消極情緒較多
B.青春期后期，情緒的穩(wěn)定性較差，起伏變化較大
C.青春期后期，情緒狀態(tài)的積極方面較少，消極情緒較多
D.青春期早期，情緒的穩(wěn)定性增加，起伏變化逐漸趨緩

2.單項(xiàng)選擇題皮亞杰運(yùn)用鐘擺實(shí)驗(yàn)證明，形式運(yùn)算階段的兒童已經(jīng)具有（）

A.依賴思維內(nèi)容的邏輯推理能力
B.假設(shè)演繹推理能力
C.形象邏輯推理能力
D.辯證邏輯推理能力

3.單項(xiàng)選擇題少年期的思維發(fā)展水平屬于（）。

A.感知運(yùn)動(dòng)階段
B.前運(yùn)算階段
C.具體運(yùn)算階段
D.形式運(yùn)算階段

4.單項(xiàng)選擇題人的記憶廣度達(dá)到一生中的頂峰是在（）。

A.幼兒期
B.童年期
C.少年期
D.青年期

5.單項(xiàng)選擇題關(guān)于青春期生理發(fā)育加速的描述，不正確的是（）。

A.身體成長(zhǎng)加速
B.生理機(jī)能發(fā)育加速
C.性的發(fā)育和成熟加速
D.青春發(fā)育期提前

6.單項(xiàng)選擇題青春發(fā)育期的主要特點(diǎn)是（）。

A.身心穩(wěn)定發(fā)展
B.心理發(fā)展無(wú)顯著變化
C.身心發(fā)展迅速而又不平衡
D.心理迅速發(fā)展并直達(dá)成熟

7.單項(xiàng)選擇題父母對(duì)兒童控制的三種階段模式依次為（）。

A.共同控制、父母控制、兒童控制
B.父母控制、兒童控制、共同控制
C.兒童控制、父母控制、共同控制
D.父母控制、共同控制、兒童控制

8.單項(xiàng)選擇題指出下列不是影響兒童選擇朋友的因素是（）。

A.人格尊言、相互敬慕
B.興趣、行為等方面的趨同性
C.工作和社會(huì)交往中的協(xié)同關(guān)系
D.相互接近的接觸機(jī)會(huì)較多

9.單項(xiàng)選擇題兒童對(duì)友誼認(rèn)識(shí)的發(fā)展，按階段可分為（）。

A.單向幫助關(guān)系、雙向幫助關(guān)系、短期游戲伙伴關(guān)系、親密而又相對(duì)持久的共享關(guān)系
B.短期游戲伙伴關(guān)系、單向幫助關(guān)系、雙向幫助關(guān)系、親密而又相對(duì)持久的共享關(guān)系
C.短期游戲伙伴關(guān)系、雙向幫助關(guān)系、單向幫助關(guān)系、親密而又相對(duì)持久的共享關(guān)系
D.短期游戲伙伴關(guān)系、親密而又相對(duì)持久的共享關(guān)系、單向幫助關(guān)系、雙向幫助關(guān)系

10.單項(xiàng)選擇題指出如下不是受歡迎兒童的特點(diǎn)（）。

A.學(xué)習(xí)成績(jī)好
B.安靜，有順從性
C.善于交往，易于合作
D.獨(dú)立活動(dòng)能力強(qiáng)，有主見