A.1000~2000
B.2000~3000
C.3000~4000
D.4000~5000
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A.100或500
B.800或1000
C.20或25
D.30或100
A.本土化
B.數(shù)量化
C.引進(jìn)并修訂國外量表
D.大量測驗
A.高爾頓
B.比內(nèi)
C.卡特爾
D.奧蒂斯
A.測驗萬能論
B.測驗無用論
C.心理測驗即智力測驗
D.心理測驗尚不完善
A.測驗的刺激是客觀的
B.對反應(yīng)的量化是客觀的
C.要有絕對的標(biāo)準(zhǔn)
D.對結(jié)果的推論是客觀的
A.相等單位
B.絕對零點
C.等級
D.可以做四則運算
A.命名
B.順序
C.等距
D.等比
A.命名
B.順序
C.等距
D.等比
A.起點
B.中點
C.終點
D.重點
A.測量就是心理測量
B.測量就是依據(jù)一定的法則用數(shù)字對事物加以確定
C.測量就是用數(shù)字表描述事物的法則
D.測量就是用一些題目或數(shù)字來描述事物的屬性
最新試題
相關(guān)法是求測驗分?jǐn)?shù)與效標(biāo)資料間的相關(guān),這一相關(guān)系數(shù)稱為效度系數(shù)。根據(jù)變量的不同,可選用的計算方法有()。
下列公式中,()是計算項目難度的公式。
編制是非題時,應(yīng)注意()。
心理測驗命題的一般原則可以從()等方面來考慮。
計算區(qū)分度最常用的方法是相關(guān)法。常用的相關(guān)法有()。
美國心理學(xué)家吉賽利(E.E.Ghiselli)提出了如何找出干涉變量的一套方法,它們是()。
效標(biāo)效度反映的是測驗預(yù)測個體在某種情境下行為表現(xiàn)的有效性程度。它可分為()。
項目的定性分析包括考慮內(nèi)容效度、題目編寫的()等。
選擇題要編好題干,也要編好選項,必須注意()。
為了使受測者本人以及與受測者有關(guān)的人,如家人、老師、雇主等,能更好地理解分?jǐn)?shù)的意義,在報告分?jǐn)?shù)時,要注意()。