A.一種
B.兩種
C.三種
D.多種
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.馬斯洛的理論
B.羅杰斯的理論
C.弗洛伊德的理論
D.華生的理論
A.咨詢師
B.求助者
C.咨詢師與求助者
D.以上全對
A.順其自然
B.有條件地積極關注
C.設身處地的理解
D.無防御反應
A.解決個體的情緒困惑
B.消除個體的行為障礙
C.幫助個體適應環(huán)境
D.促進個體成長為自我實現(xiàn)的人
A.結構主義
B.人本主義
C.行為主義
D.機能主義
A.去中心化
B.興奮水平監(jiān)控
C.個性化
D.假設性驗證
A.前后脫節(jié)，邏輯混亂
B.前提假設與最終結果互不呼應
C.推理過程不合邏輯
D.將客觀現(xiàn)實向自我貶低的方向歪曲
A.共同感受
B.規(guī)則
C.選擇性概括
D.A和B
A.概念階段的重點是與求助者建立工作關系
B.技能獲得和復述階段的重點是教給求助者各種行為和認知應對技術
C.應用和完成階段的重點是將治療情境中的改變遷移到現(xiàn)實生活中
D.以上三種說法
A.幫助求助者通過重新評價自我陳述來檢查自己的想法
B.要求求助者評價他們的焦慮水平
C.通過角色扮演和想象使求助者面臨一種可以引發(fā)焦慮的情境
D.教給求助者覺察那些他們在壓力情境下產生的引發(fā)焦慮的認知
最新試題
根據埃利斯的理論，本案例中A是（）。
在本案例中，咨詢師還可使用的方法或技術包括（）。
如果考慮該求助者為抑郁神經癥，在病程上至少應該持續(xù)（）。
根據埃利斯的理論，本案例中C是（）。
韋氏兒童智力測驗正式施測的分測驗數(shù)目是（）個。
咨詢師提及自己女兒的目的是（）。
根據埃利斯的理論，求助者產生痛苦的最主要原因是（）。
在本案例中，咨詢師應首先幫助求助者解決的是（）。
按照艾根（Egan）的觀點，應該如何做好坦誠交流？
請簡述認知行為療法的原理及特點。