A.解決個體的情緒困惑
B.消除個體的行為障礙
C.幫助個體適應(yīng)環(huán)境
D.促進個體成長為自我實現(xiàn)的人
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A.結(jié)構(gòu)主義
B.人本主義
C.行為主義
D.機能主義
A.去中心化
B.興奮水平監(jiān)控
C.個性化
D.假設(shè)性驗證
A.前后脫節(jié)，邏輯混亂
B.前提假設(shè)與最終結(jié)果互不呼應(yīng)
C.推理過程不合邏輯
D.將客觀現(xiàn)實向自我貶低的方向歪曲
A.共同感受
B.規(guī)則
C.選擇性概括
D.A和B
A.概念階段的重點是與求助者建立工作關(guān)系
B.技能獲得和復(fù)述階段的重點是教給求助者各種行為和認知應(yīng)對技術(shù)
C.應(yīng)用和完成階段的重點是將治療情境中的改變遷移到現(xiàn)實生活中
D.以上三種說法
A.幫助求助者通過重新評價自我陳述來檢查自己的想法
B.要求求助者評價他們的焦慮水平
C.通過角色扮演和想象使求助者面臨一種可以引發(fā)焦慮的情境
D.教給求助者覺察那些他們在壓力情境下產(chǎn)生的引發(fā)焦慮的認知
A.讓求助者認識表層錯誤觀念
B.讓求助者放棄不適應(yīng)的行為
C.充分地調(diào)動求助者的內(nèi)在潛能并進行自我調(diào)節(jié)
D.避免遺忘學(xué)會的新技能
A.通過講解行為療法的原理，使求助者改變認知
B.通過特定的行為模式，讓求助者體驗過去忽略的與認知有關(guān)的情緒
C.通過行為訓(xùn)練，建立新的條件反射
D.運用獎懲手段，培養(yǎng)新的認知模式
A.建議
B.演示
C.模仿
D.三者結(jié)合
A.周邊性錯誤觀念
B.邊緣性錯誤觀念
C.非中心性錯誤觀念
D.次要錯誤觀念
最新試題
咨詢師問“如果就感覺而言„„您現(xiàn)在的分數(shù)大約有多少呢？”其目的是（）。
求助者中心療法對人性的看法是什么？
影響咨詢氛圍的最重要因素包括（）。
對HAMD施測時，下列說法正確的包括（）。
咨詢師提及自己女兒的目的是（）。
在實施陽性強化時，恰當(dāng)?shù)淖龇òǎǎ?/p>
對于WAIS-RC，正確的說法包括（）。
根據(jù)埃利斯的理論，求助者產(chǎn)生痛苦的最主要原因是（）。
按照艾根（Egan）的觀點，應(yīng)該如何做好坦誠交流？
該求助者最主要的特點是（）。