A.接納自己的身體與容貌
B.對未來的生涯預作準備
C.個體與同伴發(fā)展適當的人際關系
D.發(fā)展符合社會期望的認知技能和概念
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.問題青年
B.文化叛逆青年
C.正直青年
D.政治偏激青年
A.加強自我同一性
B.接納自己身體和容貌
C.改變人際關系的沖突
D.建立個體的價值體系
A.尊重青少年的價值與尊嚴
B.接納與關愛青少年
C.注重青少年的個別需求
D.協(xié)助青少年具備適應社會變化不斷成長的能力
A.提供就業(yè)信息和就業(yè)指導服務，以拓展青少年的就業(yè)能力
B.倡導有效的青少年服務，促進青少年政策的發(fā)展
C.提供安全保護、收容服務及不適合在家庭居住的青少年的安置服務
D.設計并舉辦各種活動，幫助青少年建立正確的人生目標
A.協(xié)助者
B.咨詢者
C.鼓勵者
D.領導者
最新試題
家庭功能主要有經濟功能、人類自身再生產的功能、情感支持功能以及滿足性需要等功能。
社會關系的變化，特別是家庭結構和功能的變遷、青少年社會性的快速發(fā)展是青少年社會工作產生的關鍵因素。
青少年社會工作研究在理論層次上，是關于（）研究。
社區(qū)司法矯正為在社區(qū)中接受緩刑、假釋、保釋、嚴密保釋監(jiān)控、社區(qū)服務和家庭監(jiān)禁的罪犯提供監(jiān)控和服務。
自我意識的發(fā)展過程主要經過萌芽階段、發(fā)展階段、成熟階段。
青少年犯罪以及青少年的一些反社會行為，都可以被認為是一種越軌行為。
人的精神發(fā)展與追求是青少年社會工作產生的催化劑。
青少年的快樂常常以一種爆發(fā)式的形式表現出來。
青少年最大一部分的憂慮來自青少年對自身身體變化方面的疑慮。
探索性青少年社會工作研究的目的包括（）。