單項選擇題心理素質不包括()。
A.文化素質
B.健康狀況
C.智能素質
D.品德素質
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1.單項選擇題美國教育學家布魯姆將教育認知目標由低到高分為六個層次,最高層是()。
A.理解
B.應用
C.評價
D.分析
2.單項選擇題第一個應聘者表現優(yōu)秀,所以給后面的應聘者打低分,這體現了()。
A.對比效應
B.暈輪效應
C.第一印象
D.錄用壓力
3.單項選擇題"你有什么業(yè)余愛好?"是結構化面試中的()。
A.經驗性問題
B.情境性問題
C.背景性問題
D.壓力性問題
4.單項選擇題在一次面試中,考官提問"如果公司派你出差,而這時你妻子病重你會怎么處理?"這是一個()。
A.經驗性問題
B.投射性問題
C.描述性問題
D.情境性問題
5.單項選擇題招聘時,詢問財務人員有關財務制度的問題屬于()。
A.背景性問題
B.思維性問題
C.知識性問題
D.經驗性問題
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關于勞動生產率與相關指標的關系表述正確的是()。
題型:多項選擇題
如何對筆試結果進行深層次的開發(fā)與應用?
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實現企業(yè)員工合理搭配、優(yōu)化組合的目標,應處理好以下()重要的人員比例關系。
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關于FRC品德測評法的說法,正確的有()(2014年5月)
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面試的發(fā)展趨勢有()(2013年5月)
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簡述結構化面試的實施程序。
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筆試結果深層次的開發(fā)與應用提高程度有()。
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企業(yè)定員配置法包括以下()方法。
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關于企業(yè)生產率的測定指標,表述正確的是()。
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無領導小組討論的題目設計的原則包括()。
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