A.培訓內容的評估
B.培訓對象的工作成效及其行為評估
C.培訓目標達成情況的評估
D.培訓環(huán)境的評估
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你可能感興趣的試題
A.培訓需求
B.課程設計
C.應用效果
D.教學方法、質量等綜合能力
A.重新進行培訓需求分析
B.進行工作分析
C.了解受訓人員的績效情況
D.對評估的可行性進行分析
A.保證培訓活動按照計劃進行
B.保證培訓效果測定的科學性
C.客觀評價培訓者工作
D.為管理者決策提供所需信息
A.委派專人跟班評估
B.培訓效果綜合評估
C.培訓方案設計評估
D.委托主辦單位評估
A.客觀性原則
B.靈活性原則
C.綜合性原則
D.有效性原則
最新試題
[綜合分析題]K（中國）公司深刻地認識到：先進的管理只有依靠優(yōu)秀的人才才能實現(xiàn)，人才培訓則是造就優(yōu)秀人才的必要途徑。18年來，該公司已經(jīng)累計培訓員工20萬人次，基本培訓資金投入超過2.4億元。作為世界最大的餐飲連鎖企業(yè)，該公司不僅給中國帶來了異國風味的美味食品，上萬個就業(yè)機會，還提供了一套全新的具有國際化標準的人員培訓和管理系統(tǒng)。從每一個新員工踏進公司大門的那一刻起，公司就根據(jù)未來發(fā)展和運營的需要，為他們量身定制了培訓與發(fā)展計劃，而且設計了多方面、多層次的培訓開發(fā)課程。例如，新進公司的每個餐廳服務員，都會有一個平均200小時的“新員工培訓計劃”：餐廳管理人員不但要學習入門的分區(qū)管理手冊，還要接受公司的高級知識技能培訓，并會被送往國外考察進修，接受新觀念以開拓思路；由于餐廳經(jīng)理是直接面對顧客的最重要管理人員，公司會安排其參加各種有趣的競賽和活動，如每年的“餐廳經(jīng)理年會”、“餐廳經(jīng)理擂臺賽”等，使餐廳經(jīng)理們既有機會交流學習，同時也具有昂揚積極向上的風貌。從最基本的人際關系管理技巧，到崗位基礎技能培訓、分區(qū)管理技巧乃至高級知識技能培訓，該公司設計的每項課程都具有很強的針對性，從而起到事半功倍的作用。餐廳是K（中國）公司的基本業(yè)務單位，因此針對餐廳管理人員的“教育培訓系統(tǒng)”是該公司人力資源培訓戰(zhàn)略的重要環(huán)節(jié)，這套系統(tǒng)被某些業(yè)內人士稱為“制造核心競爭力的永動車”。1996年，公司專門建立了對餐廳管理人員進行訓練的專業(yè)基地--教育發(fā)展中心，每年為來自全國各地2000多名該公司餐廳管理人員提供上千次的培訓課程。使他們從一個絲毫不了解餐飲行業(yè)，不了解餐廳管理的外行人，發(fā)展到餐廳經(jīng)理中的精英，在這個過程中，企業(yè)提供的不同培訓課程以及度身訂制的長遠規(guī)劃功不可沒。（2010年5月二級真題）請您結合本案例，回答以下問題：（1）K（中國）公司的員工培訓開發(fā)系統(tǒng)具有哪些特點？（2）K（中國）公司的員工培訓制度對我們有哪些啟示？
關于三種基本競爭戰(zhàn)略對培訓需求的影響力，下列說法正確的有（）。
簡述撰寫培訓評估報告的步驟。（2011年11月二級真題）
編排培訓課程的關鍵點包括（）。
培訓效果行為評估的具體方法有（）
問卷調查評估法中，問卷提問的設計應遵循（）原則。
在制定培訓規(guī)劃時，應在（）之間進行綜合平衡。（2011年5月二級真題）
培訓評估方案的實施包括（）。
現(xiàn)代培訓按其性質分為（）。
員工培訓規(guī)劃設計的基本程序包括（）。