A.課程內(nèi)容制作
B.課程內(nèi)容安排
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D.課程內(nèi)容試驗(yàn)
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A.培訓(xùn)單位
B.學(xué)員的直接主管
C.培訓(xùn)教師
D.學(xué)員的單位主管
A.教學(xué)資源
B.交付時(shí)間
C.資料結(jié)構(gòu)
D.課程評(píng)估
A.在職人員
B.新員工
C.基層、中層管理人員
D.高層管理人員
A.專業(yè)技術(shù)能力
B.人文技能
C.層次分析與決策能力
D.計(jì)劃與組織實(shí)施能力
A.信度
B.區(qū)分度
C.相關(guān)度
D.可行性
最新試題
簡(jiǎn)述企業(yè)選配培訓(xùn)教師的基本標(biāo)準(zhǔn)有哪些。(2012年5月二級(jí)真題)
預(yù)設(shè)培訓(xùn)評(píng)估項(xiàng)目和工具可以從培訓(xùn)計(jì)劃角度考察,可將其細(xì)化的指標(biāo)是()。
企業(yè)員工培訓(xùn)需求分析包括()。
企業(yè)員工培訓(xùn)需求分析中,組織分析具體包括()。
試述制定培訓(xùn)預(yù)算的程序。
可行的培訓(xùn)目標(biāo)必須符合的基本條件包括()。
在制定培訓(xùn)規(guī)劃時(shí),應(yīng)進(jìn)行綜合平衡,及平衡()
現(xiàn)代培訓(xùn)按其性質(zhì)分為()。
簡(jiǎn)述采用訪談法進(jìn)行培訓(xùn)效果評(píng)估的具體步驟。(2009年11月二級(jí)真題)
培訓(xùn)后問(wèn)卷調(diào)查的步驟包括()。