A.關鍵績效指標和考評指標是否具有可操作性
B.多個考評者對同一績效指標和標準進行評價
C.關鍵績效考評指標的總和是否可以解釋被考評者80%以上的工作目標
D.關鍵績效指標的考評是否預留出可以超越的空間
E.工作產(chǎn)出是否為最終產(chǎn)品
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A.績效考評的實戰(zhàn)培訓
B.績效溝通的實戰(zhàn)培訓
C.績效反饋面談的實戰(zhàn)培訓
D.培訓總結
E.績效指標設定的實戰(zhàn)培訓
A.經(jīng)濟型
B.可行性
C.準確性
D.功能性
E.開發(fā)性
A.有助于更好的制定人力資源管理戰(zhàn)略
B.能夠為下一步的績效考評提供依據(jù)
C.通過溝通，才能設定共同認可的績效目標
D.通過溝通才能在履行目標職責過程中不斷勘誤，提高效率
E.通過溝通，才能使績效目標考核思想深入人心，考核結果令人信服
A.工作分析
B.明確權責
C.理論驗證
D.進行指標調(diào)查，確定指標體系
E.反饋總結
A.考核工資的變動
B.薪酬等級的變動
C.獎金額度的確定
D.基本工資的變動
E.薪酬標準的變動
最新試題
績效溝通的內(nèi)容包括（）。
為了對員工進行有效的輔導，管理者應選擇的績效輔導時機是（）。
績效輔導中，優(yōu)秀的指導者應在（）層次上發(fā)揮作用。
下列各項中，描述不夠清晰的有（）。
人力資源管理部門應設計出完善的考評者培訓制度，通過培訓者考評達到（）目的。
為了檢查和評估企業(yè)績效管理系統(tǒng)的有效性，通常可以采用（）。
頭腦風暴法應該遵循的基本原則包括（）。（2012年11月二級真題）
屬于審核關鍵績效指標要點的有（）
績效監(jiān)控的有效性主要取決于（）。
績效考評指標的來源主要包括（）。