單項選擇題小文在小時候被寄養(yǎng)在奶奶家,在奶奶的關(guān)愛呵護下成長,小文和奶奶的感情很深厚。長大后小文經(jīng)常和奶奶聯(lián)系。當小文有一天得知奶奶去世的消息,他拒絕接受,他認為大家都在騙他。按照精神分析理論,小文這種做法是防衛(wèi)機制中的()。

A.否認
B.合理化
C.退化
D.替代


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小王是肌肉萎縮癥患者,需要使用輪椅代步。因居住的小區(qū)沒有無障礙通道,小王外出受限,生活圈子狹窄,小王的父母很愛面子,不愿意將兒子的情況告訴別人,社會工作者嘗試運用增強權(quán)能理論協(xié)助小王及其家人,下列說法中,符合該理論基本假設(shè)的有()。

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小晶是一名已畢業(yè)半年的女大學生,在找工作期間,由于沒有經(jīng)過正規(guī)渠道參與應(yīng)聘,被黑中介所騙。后來,屢次找工作碰壁讓她開始懷疑自己,懷疑這個社會,對外界有著很強的防備心理,經(jīng)常做些奇怪可怕的夢。社會工作者運用精神分析理論協(xié)助小品解決困難,在開展實務(wù)工作中,應(yīng)做到()。

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小武是一名初一的學生,在老師和同學的眼中一直是聰明認真的學生。但由于最近在一些同學帶領(lǐng)下,迷戀上了網(wǎng)絡(luò)游戲,上課也無法專心,成績也直線下滑,老師和父母對他很失望,小武也很苦惱,但自己就是無法戒掉網(wǎng)癮。學校社會工作者知道此事,想運用優(yōu)勢視角的理論協(xié)助小武解決問題。社會工作者應(yīng)當()。

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影響社會支持程度的因素包括()。

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在“家暴婦女小組”第一次活動中,小組成員彼此不了解,互不關(guān)心,組員不愿意表達自我,社會工作者運用人本主義社會工作實務(wù)的基本價值帶領(lǐng)活動?;顒又校鐣ぷ髡邞?yīng)做到()。

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王某失業(yè)后一直找不到工作,最近又大病一場。王某的妻子在此期間承受不住巨大壓力,與王某大吵一架,夫妻關(guān)系降到冰點。最近,王某身體雖已復(fù)原,但醫(yī)藥費卻難以承受。運用生態(tài)系統(tǒng)理論,社會工作者應(yīng)該()。

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在認知行為理論的實務(wù)原則中,關(guān)于助人目標的原則包括()。

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在認知行為理論中,認知原則修正的假定主要包括()。

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小輝父母常年在外打工,她一直和爺爺奶奶生活在一起,是眾多留守兒童中的一員。小輝在學習中遇到重重困難,讓他漸漸對自己失去了信心,整日心情低落。社會工作者運用社會支持網(wǎng)絡(luò)理論為小輝提供服務(wù)中,應(yīng)做到()。

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不同作者分析社會工作理論的角度不同,對社會工作理論的分類也不同。大衛(wèi)·豪將社會工作理論分為()。

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