單項(xiàng)選擇題為保證測驗(yàn)中多數(shù)項(xiàng)目具有較高的區(qū)分度，進(jìn)而保證整個(gè)測驗(yàn)對受測者具有較高的區(qū)別能力，各題難度應(yīng)該在（）之間。
A.0.50±0.10
B.0.50±0.20
C.0.50±0.30
D.0.50±0.40
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1.單項(xiàng)選擇題項(xiàng)目難度的分布一般以（）分布為好，這樣不僅能保證多數(shù)項(xiàng)目具有較高的區(qū)分度，而且可以保證整個(gè)測驗(yàn)對受測者具有較高的區(qū)分能力。
A.偏態(tài)
B.負(fù)偏態(tài)
C.峰態(tài)
D.常態(tài)
2.單項(xiàng)選擇題難度與區(qū)分度的關(guān)系，一般來說，較難的項(xiàng)目對高水平的受測者區(qū)分度（），中等難度的項(xiàng)目對中等水平的受測者區(qū)分度高。
A.中等
B.一般
C.高
D.低
3.單項(xiàng)選擇題假如項(xiàng)目得分與實(shí)際能力水平呈正相關(guān)，則區(qū)分度為正值，相關(guān)系數(shù)越大，區(qū)分度（）。
A.越低
B.越高
C.中等
D.不確定
4.單項(xiàng)選擇題區(qū)分度的取值范圍介于（）之間。
A.-2至+2
B.-1至+1
C.-1至0
D.0至+1
5.單項(xiàng)選擇題1965年，美國測驗(yàn)專家伊貝爾（L.Ebel）根據(jù)長期的經(jīng)驗(yàn)提出，用鑒別指數(shù)評價(jià)項(xiàng)目性能的標(biāo)準(zhǔn)，鑒別指數(shù)D為（）時(shí)，說明該項(xiàng)目差，必須淘汰。
A.0.19以下
B.0.20～0.29
C.0.30～0.39
D.0.40以上
最新試題
研究表明，（）者，測驗(yàn)焦慮較高。
題型：多項(xiàng)選擇題
主測者的知識(shí)結(jié)構(gòu)是指開展心理測驗(yàn)工作所必須具備的（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
對于選拔和預(yù)測功用的預(yù)測性測驗(yàn)，它的主要任務(wù)就是要對所預(yù)測的行為活動(dòng)作具體分析，我們稱之為任務(wù)分析或工作分析。這種分析的具體步驟包括（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
對測驗(yàn)分?jǐn)?shù)做出確切的解釋，只有常模的資料是不夠的，還必須有測驗(yàn)的信度和效度的資料，在解釋測驗(yàn)分?jǐn)?shù)時(shí)，一定要依據(jù)從（）中獲得的資料。
題型：多項(xiàng)選擇題
審定試題要注意題目的（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
下列公式中，（）是計(jì)算項(xiàng)目難度的公式。
題型：多項(xiàng)選擇題
心理測驗(yàn)命題在文字方面的主要要求是（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
編制是非題時(shí)，應(yīng)注意（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
顯示性測驗(yàn)是指測驗(yàn)題目和所要測量的心理特征相似的測驗(yàn)。古德納夫曾經(jīng)將其分為（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
主測者的心理測驗(yàn)專業(yè)理論知識(shí)包括（）。
題型：多項(xiàng)選擇題