單項(xiàng)選擇題患者是否愿意透露其社會心理情況,取決情況應(yīng)除外以下哪種()
A.患者對護(hù)士的信任程度
B.溝通過程中護(hù)士的態(tài)度是否誠懇
C.護(hù)士有效的溝通技巧和熟練程度
D.護(hù)士的觀察能力和專業(yè)知識水平
E.患者對就醫(yī)過程的認(rèn)知能力
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1.單項(xiàng)選擇題護(hù)士對長期臥床的患者做背部護(hù)理,此時(shí)護(hù)士的角色是()
A.健康照顧者
B.患者權(quán)利維護(hù)者
C.協(xié)調(diào)人員
D.護(hù)理研究人員
E.健康教育者
最新試題
關(guān)于醫(yī)院有關(guān)規(guī)章制度的教育應(yīng)該屬于()
題型:單項(xiàng)選擇題
護(hù)士對前來就診的患者,首先應(yīng)進(jìn)行的工作是()
題型:單項(xiàng)選擇題
產(chǎn)婦,李某,28歲,護(hù)士通過與產(chǎn)婦交談了解,判斷出年輕母親缺乏嬰兒喂養(yǎng)的知識和技能,這是患者健康教育程序的()
題型:單項(xiàng)選擇題
患者陳某關(guān)節(jié)置換術(shù)后,醫(yī)生針對陳某的情況,以醫(yī)囑的形式對陳某的康復(fù)計(jì)劃包括活動(dòng)方式、活動(dòng)量等給予指導(dǎo),這種健康教育材料稱為()
題型:單項(xiàng)選擇題
門診教育往往側(cè)重于以下哪項(xiàng)的防治教育()
題型:單項(xiàng)選擇題
評估該患者致病因素可不考慮的是()
題型:單項(xiàng)選擇題
健康教育內(nèi)容中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()
題型:單項(xiàng)選擇題
護(hù)理慢性病患者,護(hù)患關(guān)系模式選用()
題型:單項(xiàng)選擇題
目前最主要的護(hù)理診斷是()
題型:單項(xiàng)選擇題
下列哪項(xiàng)不屬于患者學(xué)習(xí)目標(biāo)()
題型:單項(xiàng)選擇題